Syv myter om mobbing

Myter om mobbing bidrar til reproduksjonen. Vi skal diskutere noen av de mest utbredte oppfatningene om mobbing og rollen de spiller som gjør at den kan reproduseres og opprettholdes over tid.

Skrevet og verifisert av psykologen Elena Sanz.

Siste oppdatering: 07 juli, 2023

Skolemobbing har alltid eksistert. Følgelig finnes det mange myter rundt dette ubehagelige fenomenet. Heldigvis er mobbing i dag ikke lenger en usynlig realitet. Men i dag kommer problemet nå inn i barnets hjem via teknologi. Dermed finnes det ingen trygge rom for barn. Dette representerer et tilbakeslag.

Av denne grunn er det viktig at alle involverte (lærere, foreldre og elever) har informasjon om de vanligste formene for mobbing i dag og de mest vellykkede tiltakene.

Noen intervensjoner er mer effektive enn andre. Men hvis personene som først må slå alarm ikke klarer å identifisere hva som skjer, opplever de det som vanskelig å gjøre det. I denne artikkelen skal vi avlive enkelte av mytene rundt mobbing. Vi kommer også til å gi litt informasjon om dette ubehagelige fenomenet og dets effekter.

Mobbing rammer hele utdanningssamfunnet

Mobbing forstås som fysisk, psykisk eller sosial trakassering av en elev fra skolekameratene deres, vedvarende over tid. Selv om vi i prinsippet kanskje tror at dette problemet bare involverer offeret og gjerningspersonen, påvirker denne typen aggresjon i realiteten hele utdanningssamfunnet.

Dette poenget argumenteres i en artikkel skrevet av UCAB (Universidad Católico Andrés Bello) (Venezuela). Den påpeker at skolen, lærere, foreldre og elever ikke er isolerte enheter. Følgelig påvirker noe som skjer med ett medlem av klasserommet, til og med en lærer, alle.

Konsekvensene for den mobbede elevens klassekamerater kan for eksempel være alt fra rastløshet til maktesløshet, i mange tilfeller fordi de ikke vet hvordan de skal hjelpe.

Hovedmytene rundt mobbing

Med utgangspunkt i den grunnleggende definisjonen av mobbing, skal vi avlive noen av de vanligste mytene rundt det. Det er nyttig å vite om dem, da det betyr at vi kan få tak i passende verktøy og gripe inn for å stoppe mobbingen.

1. Mobbing består alltid av fysiske angrep

Fysisk aggresjon er det mest iøynefallende ansiktet til mobbing. Det er fordi det er synlig og derfor ubestridelig. Det er imidlertid ikke den eneste typen. Faktisk kan mobbing vises i mer subtile former som ydmykelse, verbale fornærmelser og sosial ekskludering. Dessuten er konsekvensene av disse handlingene like alvorlige eller mer alvorlige enn de som kommer fra slag, selv om de ikke alltid får den betydningen de fortjener.

Nettmobbing på sosiale medier har i nyere tid blitt en av de hyppigste forekomstene blant unge. Det er en spesielt skjerpende form for mobbing ettersom den følger barnet inn i deres eget hjem, stedet som tidligere var deres trygge havn borte fra skolen.

Ifølge Estudio Sobre Acoso Escolar y Ciberbullying (studie av skolemobbing og nettmobbing), lanserer mobberne fornærmelser, trusler og rykter gjennom skjermene, for å nevne noen eksempler på nettmobbing. De er vanligvis kombinert med ansikt-til-ansikt-angrep på skolen.

Som et resultat kan ofrene være redde og be om å bytte skole. De kan også trenge psykologisk behandling eller til og med utvikle psykiske lidelser, hevder rapporten.

2. Enhver konflikt som oppstår på skolen er mobbing

Vi bør ikke gå til det ytterste av å betrakte enhver krangel mellom elever som en forekomst av mobbing. For å bruke dette begrepet, må det være en intensjon om å skade, gjentatt aggresjon og en maktubalanse. Så hvis et par elever krangler på en dag eller ofte gjør det i en lik situasjon, er ikke dette mobbing.

3. «De er bare barn»

Hvor mange foreldre og lærere har uttalt denne setningen for å lære om et tilfelle av mobbing? Men denne typen uttalelser reduserer viktigheten av det som skjer. Videre reduserer det ansvaret til angriperen og etterlater offeret ubeskyttet. De er ikke bare «å være barn».

Konsekvensene av disse angrepene er alvorlige og langvarige. Dette inkluderer alvorlig skade på offerets selvfølelse, økt risiko for angst, depresjon, selvmordstanker og vanskeligheter med å forholde seg til andre i fremtiden. Noe som genererer skader av en slik størrelse på den psykiske helsen kan umulig betraktes som barnslig.

4. Ofre er svake, spesielt hvis de klager

En av de verste feilene som er gjort når man tar opp dette problemet, er å gjøre den lidende til offer. Når dette skjer, er de ikke bare målet for juling, latterliggjøring eller ekskludering av jevnaldrende, de blir også tvunget til å lytte (fra de voksne som bør hjelpe dem) til ideen om at de blir mobbet fordi de er svake eller fordi de ikke vet hvordan de skal forsvare seg.

Mobbing er en grusom og usikker situasjon. Og ethvert barn kan bli utsatt for mobbing. Det kan være forårsaket av at de er forskjellige på en eller annen måte (f.eks. fysisk utseende, holdning, oppførsel) fra resten av gruppen. Dette gjør dem ofte til et mål for latterliggjøring. De må oppmuntres til å heve stemmen og be om hjelp.

5. Det er best å ikke ta parti og la de involverte ordne opp seg imellom

Det er ikke riktig at de involverte elevene nødvendigvis skal være de som skal løse problemet, mens resten står på sidelinjen. Det har vist seg at involvering og samarbeid fra andre relevante personer er avgjørende i kampen mot mobbing.

Dette demonstreres av en randomisert studie utført i Finland og publisert i The European Psychologist. Den testet effektiviteten til KiVa-metoden mot mobbing. Studien hevder at ved å oppmuntre lærere og elever til å ta parti, ble mobbing utryddet i nesten 80 prosent av skolene.

6. Det forekommer bare i fattige områder

En annen stor myte om mobbing som må avkreftes er den som hevder at dette fenomenet er typisk for fattige barn, og kun forekommer på skoler og steder med få ressurser. I virkeligheten kan ingenting være lenger fra sannheten. Mobbing forekommer i alle sosioøkonomiske sammenhenger.

I 2011 ble en studie publisert i Uaricha, Revista de Psicología. Den hevder at mobbing råder i like prosentandeler på ulike sosiale nivåer, den eneste forskjellen er i måtene aggresjonene utføres på.

7. Det er uunngåelig

Til slutt må ideen om at mobbing er uunngåelig og iboende for skolen eller visse aldre glemmes. Ingen barn eller ungdom skal utsettes for konstant aggresjon i løpet av skoleårene. Det finnes effektive strategier og ressurser for å hindre at elever blir mobbet på skolen.

Mobbing er heller ikke en situasjon som gjør barn mer resiliente eller hjelper dem å ta i bruk effektive strategier for å komme seg ut av kompromitterende situasjoner. Tvert imot skader det selvfølelsen deres, og gjør dem langt mer sårbare for angrep fra utenforstående. Det lærer dem ganske enkelt at de vil fortsette å motta bare forakt fra omgivelsene.

Motbevis mytene om mobbing og bevisstgjøring

På et tidspunkt kan du ha delt bekreftelser som de ovenfor. Disse mytene om mobbing er faktisk dypt forankret i samfunnet.

Ved å ha riktig informasjon kan vi forstå viktigheten av å øke bevisstheten, og forebygge og gripe inn i disse tilfellene. Det er alles jobb å bekjempe mobbing.