Lær å få barn til å bruke teknologi på en forsvarlig måte

Da vi var barn, var ikke den nye teknologien vi har i dag til stede. I det minste spilte ikke teknologi den ledende rollen den gjør nå. Vi kunne ikke vente med å komme oss ut å leke. Etter skolen ville vi bare at foreldrene våre skulle la oss møte noen venner, gå til parken og løpe rundt. En snurrebass, noen klinkekuler, eller en ball pleide å være nok til å gjøre oss lykkelige.

Men i dag synes situasjonen å ha endret seg. Det er vanlig å se at de små bruker fritiden sin limt til skjermene. De begynner å se på TV så snart skoledagen er over, og de fortsetter med å leke med foreldrenes nettbrett eller mobiltelefon. Hva kan vi gjøre for å hindre barna fra å bli hekta på teknologi?

Farene ved å være permanent limt til skjermen

Når vi har problemer med å få et barn til å gjøre noe (for eksempel å spise) vender vi oss til internett eller TV-en. Vi lar barna se på noen tegneserier, slik at de ikke blir lei seg. Det holder barnet stille. Noen kan spørre, hvis vi oppnår målet vårt når vi gjør det på denne måten, hva er galt med det? Problemet finnes i overdreven bruk og avhengigheter.

Så i dette tilfellet kan det komme til et punkt hvor barnet vil ha raserianfall hver gang de må spise, med mindre vi setter en skjerm foran dem. Han eller hun kan nekte å spise hvis de ikke har tegnefilmen sin på foran seg. Hva kan du gjøre nå når løsningen er verre enn sykdommen? Her ligger hovedpunktet i saken.

Sannheten er at feil bruk av teknologi kan ende opp med at barn bruker time etter time på å stirre på skjermen. De vil bruke mindre tid på å gjøre andre aktiviteter, for eksempel å leke med andre barn, snakke med sine familiemedlemmer, hvile eller studere. Derfor kan kvaliteten og mengden av forholdene deres synke betydelig. De kan bli helt isolert og miste all sosial støtte.

Det samme skjer med karakterene deres. De er tydelig påvirket av mangel på tid viet til lekser. Til slutt, noe som vises av raserianfallene, kan et barns oppførsel bli forstyrrende og problematisk. Adferdsforstyrrelser kan til og med utvikle seg.

Foreldre er nøkkelen til endringer

Nøkkelen til å unngå alle problemene ovenfor er i våre hender – foreldrene. Hjemme kan vi oppmuntre til ansvarlig bruk av ny teknologi. Når de brukes riktig, trenger ikke nye teknologier nødvendigvis å være en dårlig ting. På denne måten vil vi oppmuntre våre små til å utnytte dem på en balansert og sunn måte.

For å få barna til å bruke elektronikk som en kilde til informasjon, læring og underholdning, er det første vi må gjøre å vite hva barna våre nyter. Hvis du surfer på internett eller spiller et videospill sammen med dem, kan du få kontakt med dem. Det vil la foreldre og barn bli bedre kjent med hverandre og kommunisere bedre. Ved å gjøre det, blir vi kjent med hvilke andre ting de liker og misliker.

På samme måte kan vi foreslå andre aktiviteter som de kan gjøre på fritiden. For eksempel kan vi foreslå at de leser en bok om et emne som vi allerede vet at de er spesielt begeistret for. Dette ville være mer effektivt enn å oppfordre dem til å lese generelt. Det er en god måte å motivere dem til å finne nye måter å ha det gøy på. Det samme gjelder med sport eller hva annet deres interesser fører dem til.

Reglene om ny teknologi

Men ikke bare dette, vi må også kontrollere tiden de bruker på teknologi. Som en retningslinje anbefales det at fjernsynsbruk er begrenset til én time per dag. Videospill bør spilles kun 3 eller 4 timer per uke. Derfor må vi som foreldre sette en tidsplan for disse aktivitetene, ved å fortelle barna når de kan og ikke kan gjøre dem.

Når det gjelder plasseringen av fjernsyn, konsoller og datamaskiner, er det bedre hvis de er plassert et sted som er tilgjengelig for alle, ikke på barnerommet. Da vet vi hvilke nettsteder de besøker på internett og hvilken type innhold de ser på TV.

Det er viktig å sørge for at det passer for deres alder. I tillegg vil vi også forhindre dem i å isolere seg fra resten av familien eller ikke få nok søvn.

Til slutt. husk at det er mange måter å disiplinere barn på. Positiv forsterkning og straff innebærer alle slags former. I denne forstand er det bedre hvis vi ikke bruker ny teknologi til dette formålet. Hvis vi gjør det, gir vi dem en viktig rolle i våre barns liv, og øker deres angstnivå når de ikke har tilgang til dem.