Hvorfor tror tenåringer at de vet alt?
Tenåringer tror at de allerede har en doktorgrad i emnet livet. Dessuten nøler de ikke med å ta risikable avgjørelser. Våre råd spiller ingen rolle, selv om vi føler at vi er kvalifiserte til å gi dem, fordi vi er eldre og mer erfarne. Ordene våre er bare støy for dem, stemmer som blir drevet med av vinden.
Hvorfor lytter de ikke? Vel, hvis du ser tilbake på din egen fortid, vil du innse at du handlet på samme måte. Faktisk lengtet du også etter uavhengighet og trodde du visste mer enn noen andre. Derfor er det vanskelig å bebreide dem når det i virkeligheten er en prototypisk oppførsel av denne spesielle livsfasen.
Det som imidlertid ikke bør ignoreres er at, enn hvor bestemte de kan virke, enn så trassige som de kan være til tider, er de fulle av usikkerhet innvendig. Tross alt er alt nytt for dem og de ønsker å oppleve alt, men de er også fulle av tvil, frykt, usikkerhet og mange misoppfatninger. Så hvordan skal vi veilede dem? La oss ta en titt på dette.
Hvorfor tror tenåringer at de vet alt?
Unge mennesker, spesielt de mellom 11 og 17 år, ser ut til å være kaotiske, uforutsigbare, snakkesalige og noen ganger til og med uutholdelige. Likevel er ungdomstiden en lang periode betinget av flere dimensjoner som voksne noen ganger neglisjerer. For eksempel kan vi bare se på endringene i kroppene, høyden og klærne deres.
Ikke desto mindre er det hjernen deres som orkestrerer en langsom og dyp transformasjon. Dette kan i mange tilfeller være avgjørende livene deres. I tillegg våkner de gradvis til samfunnet de lever i. Dette er et scenario fullt av kraftige stimuli som de lengter etter å oppleve og som ofte (selv om de ikke innrømmer det) overvelder dem.
Tenåringer tror de vet alt og nøler ikke med å gi oss sine meninger for å utfordre oss. De tar også ofte beslutninger som ikke gir mye mening. Men før vi blir desperate eller sinte på dem, bør vi prøve å forstå hvorfor de gjør det. Derfor, hvis du har en “jeg-vet-alt” -tenåring hjemme, la oss ta en titt på hvorfor de opptrer på denne måten.
En av grunnene til at ungdom opptrer impulsivt er fordi de fortsatt har en underutviklet pannelapp.
Hjerneutviklingen deres er ikke fullført
For tiden har nevrovitenskap gjort bemerkelsesverdige fremskritt i å forstå hjernens utvikling i barndommen og ungdomsårene. Dette er ekstremt viktig. Det lar forskere undersøke atferden, reaksjonene og behovene til disse unge menneskene. Vorskning utført av University of Pennsylvania (USA) avslørte følgende:
Faktorer som impulsivitet og sensasjonssøking i ungdomsårene forklares med en umoden Cortex praefrontalis . To prosesser begynner rundt 11-årsalderen. Den første er modningen av frontostriatale belønningskretser. Dette betyr at barnet begynner å føle seg sterkt interessert i nye mål og atferd og oppleve andre opplevelser.
Den andre mekanismen som har sin opprinnelse i prepuberteten er begynnelsen på en periode med beskjæring av nevronale aksoner. Dette betyr en reduksjon i den kortikale grå substansen. Det begynner også en myeliniseringsprosess som vil vare i nesten et tiår. Faktisk vil modningen av Cortex praefrontalis ikke være fullstendig før man er 21-25 år.
Dette gir seg utslag i en konstant søken etter inntrykk som kombineres med dårlig impulskontroll og dårlig bruk av eksekutive funksjoner. For eksempel planlegging, selvregulering, kognitiv fleksibilitet m.m.
Selv om det er sant at det kan være inter-individuelle forskjeller, og faktisk finnes det noen gjennomtenkte og forsiktige ungdommer, er følelsen av at de allerede har nok erfaring til å bestemme og leve livet en hyppig forekomst.
Ønsket om individualitet og søken etter sin egen identitet
Tenåringer presenterer de mest geniale argumentene for å bevise sin verdi. De kan til og med insistere på at vi er utdaterte og bare ikke forstår. Deres oppførsel kan virkelig føre oss til fortvilelse til tider. De bør imidlertid lyttes til fordi vi må forstå perioden de går gjennom.
Ingenting definerer individualitet som å ta våre egne beslutninger. Det er dette den 14 år gamle jenta ser etter, hun som er så rask til å fortelle deg at hun er gammel nok til å reise bort i helgen med vennene sine. Også den 15 år gamle gutten som insisterer på at han vil slutte på skolen for å bli streamer på Twitch.
Å bestemme selv betyr også å markere sin avstand til andre og demonstrere (nesten påtvinge) sin egen identitet. Imidlertid er disse handlingene ofte helt hensynsløse og lite gjennomtenkte.
De er fulle av tvil
Selv om det er sant at tenåringer tror de vet alt, er de i virkeligheten grepet av usikkerhet. Faktisk er ungdomstiden preget av flere motsetninger, de som selv de synes er vanskelige å forstå. For eksempel ønsker de ofte å være alene, men lengter også etter å bli hørt, elsket og forstått.
De ønsker å finne sin plass i verden, men det de brenner for i dag kjeder dem snart. De ønsker å oppfylle mange mål og drømmer, men vet ikke alltid hvor de skal begynne. Dette overvelder eller til og med motarbeider dem. De har en mengde referansepersoner å konsultere, de som de ser hver dag på sosiale medier. På den annen side trenger de fortsatt foreldrene sine, selv om de ikke liker å innrømme det.
Tenåringer er de unge som bedreviterne. De gjemmer seg bak en falsk rustning av soliditet og usårbarhet, men innvendig føler de seg tapt mye av tiden. Til syvende og sist er de bare mennesker i ferd med å lære hvem de er. De utforsker verden og seg selv. Som voksne må vi alltid være deres beste støtte.
Hvordan kan du støtte tenåringen din som vet alt?
Som vi nevnte tidligere, er det noen tenåringer som er fornuftige, gjennomtenkte og fullt klar over at de ikke vet alt, og at det er en god idé å snakke og rådføre seg med voksne. På samme måte er det mange som bestemmer selv og som tror de er verdensvante. Dette fører til hensynsløs oppførsel.
Her er noen nyttige tips hvis du har en tenåring som tror de vet alt.
- Lytt og snakk med dem. Start samtaler, men ikke døm og kritiser dem.
- Forstå dem. Prøv å alltid se deres perspektiv fra en ramme av respekt og forståelse. Resonner med dem normalt. De vil alltid være mer tilbøyelige til å følge den typen råd som ikke er pålagt dem.
- Vær interessert i deres interesser. Prøv for eksempel å finne ut hva de liker, hvem de følger på sosiale medier og hva de har som mål.
- Gi dem ansvar og sett klare grenser.
- Internett og sosiale medier bør ikke være deres viktigste kilde til kunnskap. Det er viktig at de ikke utelukkende bygger sin verden rundt dette digitale universet.
Til slutt, selv om det er sant at de fleste tenåringer tror de vet alt om livet, er de i virkeligheten bare nybegynnere. Sørg derfor for å veilede dem med respekt og støtte. Husk dessuten at ingen av oss vet alt om verden.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Atika Khurana, Daniel Romer, Impulsivity in Adolescence: Predictors and Consequences, The Encyclopedia of Child and Adolescent Development, 10.1002/9781119171492, (1-10), (2019).
- Michael I. Demidenko, Edward D. Huntley, Alexander S. Weigard, Daniel P. Keating, Adriene M. Beltz, Neural heterogeneity underlying late adolescent motivational processing is linked to individual differences in behavioral sensation seeking, Journal of Neuroscience Research, 10.1002/jnr.25005, 100, 3, (762-779), (2022).
- Romer D. (2010). Adolescent risk taking, impulsivity, and brain development: implications for prevention. Developmental psychobiology, 52(3), 263–276. https://doi.org/10.1002/dev.20442
- Robert J. Kohler, Sarah D. Lichenstein, Sarah W. Yip, Hyperbolic discounting rates and risk for problematic alcohol use in youth enrolled in the Adolescent Brain and Cognitive Development study, Addiction Biology, 10.1111/adb.13160, 27, 2, (2022)
