Fordelene med å lese for små barn

april 12, 2019
Det viktigste å huske på når du leser for barn er at historiene skal være underholdende, mangfoldige og, viktigst, leses like før sengetid.

Å lese historier for små barn er et møte mellom den som leser, barnet og forfatteren. Det er en praksis som har veldig mange fordeler. Det bidrar til å stimulere og utvikle barnas fantasi. Det bidrar også til å fremme en rolig plass for dem og muligheten til å styrke relasjoner.

Er det flere psykologiske fordeler ved å lese for små barn? Svaret er et rungende ja. Vanen med å lese for små barn letter utviklingen av noen av deres kognitive evner. Disse inkluderer blant annet hukommelse, kreativitet og empati.

Det viktigste å huske på når du leser for barn er at historiene skal være underholdende, mangfoldige og, viktigst, leses like før sengetid. Videre skal vi forklare alt som dette herlige ritualet innebærer.

«Det er flere skatter i bøker enn i alle skattekistene på Sjørøverøya.»

-Walt Disney-

Å lese for små barn letter prosessen med symbolisering

Symbolisering, eller den symbolske prosessen, er evnen til å skape mening gjennom bilder, ord, historier eller setninger. Det er handlingen å representere hva som helst ved hjelp av et symbol.

Når vi leser for små barn, hjelper vi dem med å generere mentale bilder relatert til historiene som vi forteller. Med andre ord hjelper vi dem med å symbolisere og forme ord.

Far leser til barna sine

Lesing hjelper til med å utvikle mentalisering

Mentalisering er evnen til å representere både vårt og andres sinn. Det er med andre ord evnen til å tenke hvordan andre tenker. Det er kapasiteten til å adoptere andres perspektiv og vurdere refleksjoner, ønsker og synspunkter fra det perspektivet. Når du leser en historie for et barn, har de muligheten til å tenke som karakterene. De vurderer hva de ville gjort hvis de var i den situasjonen.

I tillegg tillater mentalisering mennesker å forutse situasjoner. Det forhindrer også egoisme fordi det lar deg forestille deg at du er noen andre. Barn utvikler denne evnen når de er rundt 4 år gamle, men når vi leser for dem, forenkler vi utviklingen.

«Å lese er som å tenke med en annens hode i stedet for sitt eget.»

-Arthur Schopenhauer-

Lesing fremmer fantasi

Når du leser til barn, hjelper du dem med å skape nye områder i sinnet sitt. Når de lytter til historier, forestiller de seg selv transportert til andre verdener. Med andre ord bygger de fiktive scenarier. Følgelig fremmer dette dekontekstualisering, eller brudd på mental rigiditet, gjennom fantasi.

Lesing oppfordrer scaffolding

Konseptet med scaffolding er vanlig i utviklingspsykologi. Det refererer til orienteringer, hjelp og informasjon som barn får fra foreldrene eller lærerne til å veilede utviklingen sin. Scaffolding er med andre ord den grunnleggende strukturen der vi bygger større og mer betydningsfulle strukturer.

Når vi leser historier for små barn, hjelper det dem til å reflektere og tenke. Når de lytter, løser de noen av spørsmålene de tenker på. Dessuten har hovedpersonens historier veldig viktige livsleksjoner.

mor leser før sovetid

Andre fordeler ved å lese for små barn

Som du kanskje har sett, har det å lese for små barn mange fordeler. I tillegg til de som vi allerede har nevnt, kan vi også nevne at det legger til rette for forståelsesprosessen, økt ordforråd, og selvfølgelig økt empati. Lesing tilbyr muligheten til å oppdage nye synspunkter.

Vanen med å lese for små barn oppfordrer deres utvikling. Det legger også grunnlaget for kognitive strukturer og funksjoner som de vil utvikle senere. Å lese en historie er så mye mer enn det. Å lese er å reise, å skape magi mellom leseren og lytteren. Å lese er å gi barnet vinger for å fly.

«Bøker er de roligste og mest konstante vennene. De er de mest tilgjengelige og klokeste rådgiverne, og de mest tålmodige lærerne.»

-Charles William Elliot-