Å vokse opp med en forelder med en psykisk lidelse
Mer enn en milliard mennesker i verden lider av en form for psykisk lidelse. Faktisk er det anslått at dette tallet kan være mye høyere siden mange tilfeller forblir udiagnostiserte. Følgelig er det mange barn som lider under konsekvensene av å vokse opp med en forelder med en psykisk lidelse. Dette er noe som i mange tilfeller markerer deres karakter, deres personlighet og deres indre funksjon.
Det er klart at psykiske lidelser er veldig forskjellige. Derfor er det ikke mulig å generalisere. Imidlertid har det en enorm innvirkning å vokse opp i et hjem som er rammet av en slags psykisk lidelse. La oss se hvordan denne situasjonen kan påvirke utviklingen til et barn.
Hva er konsekvensene av å vokse opp med en forelder med en psykisk lidelse?
Tilknytningsbåndet
Tilknytningsbåndet er båndet av primær hengivenhet som er etablert mellom barnet og deres viktigste referansefigurer. Dette båndet konsolideres i henhold til i hvilken grad voksne ivaretar barnets krav og tilfredsstiller deres behov. Hvis de gir hengivenhet og trygghet på riktig måte, etableres et sikkert bånd. Dette hjelper barnet til å utvikle en sunn personlighet.
Men når en av foreldrene lider av en psykisk lidelse, kan det hende de ikke er i stand til å ta vare på babyen på riktig måte. Det er fordi de kanskje ikke er i stand til å gjenkjenne barnets behov eller være i stand til å svare på dem på riktig måte. Når en forelder fysisk, emosjonelt eller psykisk neglisjerer barnet sitt (eller hvis de ivaretar dem inkonsekvent), utvikler barnet en usikker tilknytning. Dermed vokser de opp og føler seg hjelpeløse og truet.
Oppdragelsesstil
Når barnet vokser, spiller oppdragelsesstil en viktig rolle i dannelsen av deres personlighet. Det har blitt fastslått at demokratisk oppdragelse er det mest passende for riktig utvikling. Imidlertid kan forelderen med en psykisk lidelse finne denne typen oppdragelse nesten umulig å implementere.
Ofte overbeskytter voksne som lider av angstlidelser barna sine. Dette begrenser utviklingen av deres autonomi og hindrer dem i å utvikle tillit til sine evner og muligheter. Det er også mulig at de utvikler autoritær atferd selv, og opprettholder et nivå av etterspørsel som er for høyt.
På den annen side kan foreldre som lider av alvorlig depresjon eller andre tilstander ikke være emosjonelt tilgjengelige for aktiv oppdragelse. Dette kan føre til at barn i vekst ikke får nærværet, hengivenheten og grensene de trenger.
Å oppdra barn er en kompleks oppgave som krever bevissthet og engasjement. Derfor, når foreldre må håndtere sine egne vansker, blir det vanskelig for dem å handle optimalt.
Sosial læring
På læringsstadiet er modellæring (observasjonslæring) et av de mest aktuelle fenomenene. Mindreårige tilegner seg med andre ord holdninger, strategier og verktøy ved å observere hvordan foreldrene deres oppfører seg. Dette er farlig siden mange av de dysfunksjonelle tankemønstrene til foreldrene muligens overføres til barna.
De kan få et pessimistisk syn, en følelse av å være et offer, en opphopning av frykt og usikkerhet og utilstrekkelige strategier for å håndtere hindringer. Å vokse opp med å observere angst, passivitet, ukontrollert sinne eller andre dysfunksjonelle elementer gjør det mer sannsynlig at disse vil bli integrert i ens personlighet.
Andre konsekvenser av å vokse opp med en forelder med en psykisk lidelse
Å vokse opp med en forelder med en psykisk lidelse er imidlertid ikke avgjørende. For eksempel vil forelderen som er klar over problemet sitt i noen tilfeller aktivt prøve å motvirke tendenser som kan vise seg å være negative for barna deres. De anstrenger seg med andre ord for ikke å overføre sine dysfunksjonelle tankemønstre til dem. Tross alt er det ingen som er bedre enn dem til å forstå hvorfor barna deres ikke skal gjenta oppførselen deres.
Videre kan det å vokse opp med en forelder med en psykisk lidelse øke barns empati og toleranse. Fordi de har vokst opp med å observere en smertefull og ikke så vanlig virkelighet, og opplevelsen har økt deres egen følsomhet betydelig.
Til slutt, hvis forelderen med lidelsen bestemmer seg for å søke riktig behandling, vil de sette et sunt eksempel. Faktisk bør psykisk helsevern normaliseres og viktigheten fremheves. Å ta tak i sinne vanskeligheter og skaffe seg profesjonell hjelp vil være et eksempel på selvforbedring og mot for barna deres. Tross alt gir hver erfaring verdifull læring.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Schejtman, C. R. (2004). Efectos de la depresión materna en la estructuración psíquica durante el primer año de vida: psicoanálisis e investigación empírica con infantes.
- García, J. T. (2005). Repercusiones en el niño de los trastornos mentales de sus progenitores y cuidadores. FMC-Formación Médica Continuada en Atención Primaria, 12(4), 220-235.
