Evnerike voksne: Hvordan er de?

Evnerike voksne er svært sensitive. Tro det eller ei, de føler seg ofte ekskludert fra samfunnet som helhet. I tillegg har de en tendens til å føle seg ute av stand til å nå målene sine.
Evnerike voksne: Hvordan er de?
Valeria Sabater

Skrevet og verifisert av psykologen Valeria Sabater.

Siste oppdatering: 27 desember, 2022

Mange evnerike mennesker er ikke klar over evnene sine. Barndommen deres er vanligvis ganske atypisk, så det er vanlig at de når modenhet og føler seg ekskludert og tenker at virkeligheten deres ikke er stimulerende eller spennende. Men evnerikdom er ikke lik suksess. Faktisk er det ikke alle disse skarpe menneskene som klarer å føle seg profesjonelt dyktige eller til og med lykkelige.

USAs trettiende president, Calvin Coolidge, snakket om det største problemet i samfunnet. Han sa at det hadde å gjøre med å ikke gi folk muligheten til å vise sitt sanne potensial. Nesten 100 år har gått siden han sa disse ordene. Det ser imidlertid ut til at ingen tok hensyn til dem. Dette problemet eksisterer fortsatt til tross for alle vitenskapelige, sosiale og psykologiske fremskritt.

Dessuten påpeker figurer som Carol S. Dweck, professor i psykologi ved Stanford University, at mange mennesker fortsatt tror at intelligente mennesker nesten har garantert suksess. En ting som imidlertid ofte observeres er at evnerike voksne, så vel som evnerike barn, lever med den evige følelsen av at det er noe galt med dem.

Deres daglige liv er bare fylt med dissonanser. Motsetninger mellom det de føler og det andre uttrykker, til det punktet hvor det er vanskelig for dem å skille mellom det de leter etter og det som tilbys dem. Dette, som en konsekvens, gir dem en oppfatning av at verden er for rigid og strukturert og sinnet deres for nysgjerrige, utfordrende og ikke-konforme.

“Det som gjør et barn evnerikt og talentfullt er kanskje ikke alltid gode karakterer på skolen, men en annen måte å se verden på og lære.”

– Chuck Grassley –

Når det er sagt, tyr evnerike voksne ofte til indre mestringsmekanismer for å møte livet. På en eller annen måte klarer de å bygge tilfredsstillende liv, men det er ikke så lett for dem som folk kanskje tror.

En mann som skriver, som representerer begavede voksne.

Kjennetegn på evnerike voksne

For det første må vi avklare ett aspekt. Det er ingen årsak-og-virkning-lignende virkelighet som viser at alle evnerike barn enten vil være ulykkelige eller vellykkede voksne.

Det er viktig å huske at alt er subjektivt. En persons voksenliv vil avhenge av miljøet, oppveksten, av om de fikk tilstrekkelige læreplantilpasninger på skolen, av om de ble mobbet eller i stedet hadde en god og gunstig omgangskrets i oppveksten.

Således bygger evnerike voksne livene sine i henhold til si personlige forhold under oppveksten. En ting å huske på er imidlertid at hvis de ikke tar vare på disse eksepsjonelle gavene tidlig, kan det hende at de ikke blomstrer til sitt fulle potensial.

  • Lærere som ikke klarer å identifisere evnerike elever, setter utviklingen av evnene deres i fare. Det er viktig å anerkjenne deres evner på skolen og motivere dem til å utforske potensialet sitt.
  • Det er viktig å gi talentfulle elever verktøy som letter deres vei til utvikling og suksess. En fin måte å gjøre dette på er å gi dem tilstrekkelig støtte. Uten det vil mange ikke få tilgang til de vitenskapelige eller kunstneriske karrierene der de helt sikkert vil hjelpe verden til å bli et bedre sted.

Nedenfor forklarer vi egenskapene som vanligvis definerer evnerike voksne.

En kvinne som sitter på en brygge ved havet.

Misnøye med å ikke leve opp til sine egne forventninger

Evnerike voksne kan ha veldig gode jobber. De kan ha en jobb å leve av. Imidlertid er det noe som hele tiden er i tankene deres, noe som går ustemt for dem på daglig basis.

  • Deres sinn er fulle av høye mål til enhver tid. De er svært krevende mennesker som kolliderer med en virkelighet som er for strukturert og derfor ikke i det hele tatt stimulerende.
  • Som et resultat ender de ofte opp med å ha problemer med sine kolleger og overordnede. Det er som om de levde det de opplevde i skoleårene på nytt. Evnerike voksne elsker å stille utfordrende spørsmål, de som ingen andre forstår.

“Hva et evnerikt barn er, på mange måter, er en evnerik elev. Og hva en evnerik voksen er, er en evnerik gjører. Og det er ganske separate prestasjonsdomener.”

-Malcolm Gladwell-

Høy emosjonell følsomhet, en stor egenskap hos evnerike voksne

Dessuten har evnerike voksne en lang historie med skuffelse. Oftere enn ikke er de mennesker med høye verdier og en veldig sterk rettferdighetssans. Disse egenskapene får dem ofte til å bli frustrerte over en virkelighet som ikke passer skjemaene deres.

  • Det er vanlig at de prøver å skjule lidelsen sin. Tro det eller ei, de har en tendens til å holde alle sine problemer, bekymringer og nostalgi inne. Men noen ganger, når skuffelsen dukker opp igjen, blusser smerten opp følelsene øyeblikkelig.
  • Enten de vil det eller ikke, er de svært sensitive, og det er derfor det er ganske lett for dem å føle seg såret og lurt. Mye av tiden føler de seg som om de var i et følelseshjul der de går fra glede til tristhet på et øyeblikk.
To begavede voksne stirrer hverandre i øynene.

Behovet for å få kontakt med andre på et dypere nivå

Tidsskriftet Behavioral Sciences publiserte en studie utført av Dr. Francis Heylighen. I den gir hun en uttømmende oppsummering av hverdagsproblemene evnerike voksne har en tendens til å møte.

I tillegg må vi nevne et viktig aspekt. Mange tror at evnerike voksne har en ganske “klosset” personlighet, noe som betyr at de mangler sosiale ferdigheter. Dette er noe de pleier å bli dømt for. Det er imidlertid viktig å se utover denne egenskapen. I mange tilfeller har de vokst opp omgitt av mennesker som ikke delte interessene deres eller ikke så verden slik de gjorde. Dette har selvfølgelig gjort det vanskelig for dem å sosialisere seg med de rundt seg.

Når de blir voksne, fortsetter de å oppleve sosiale hull. De ønsker den følelsesmessige og spesielt intellektuelle forbindelsen. De er ivrige etter å finne noen å dele sine lidenskaper og mål med.

For å konkludere, som du kan se, har denne gruppen mennesker fortsatt behov for å utvikle mange mestringsmekanismer. Tidlig oppdagelse hos barn er viktig. Det er imidlertid også viktig å lære å motivere dem til å stimulere sine evner. På den måten vil de sakte men sikkert kunne sette seg realistiske mål for seg selv og unngå skuffelse. Det viktigste er at de oppnår velvære og lykke.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.



Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.