De fem kreativitetsnivåer, ifølge Irving A. Taylor
Ifølge Irving A.Taylor utgjør kreativitetsnivåer ulike dimensjoner av kreativ aktivitet, hver enkelt brukt på ulike mål. De skiller seg fra hverandre ved produktene som kommer fra dem og av evnene som trengs for å oppnå dem.
Noen forfattere foretrekker å snakke om kreative fasetter og ikke kreativitetsnivåer. Taylor anså imidlertid benevnelsen av nivåer som tilstrekkelig, siden hver av disse kategoriene har en ulik grad av dybde.
Den kreative handlingen anses av mange for å være den essensielle og høyeste manifestasjonen av den menneskelige essensen. Selv om forskjellige dyr også kan skape, er det bare mennesker som er i stand til radikalt å modifisere miljøet gjennom sine innovasjoner. La oss se hvilke kreativitetsnivåer som finnes, ifølge Irving R. Taylor.
“ Nysgjerrighet på livet i alle dets aspekter tror jeg fortsatt er hemmeligheten til veldig kreative mennesker.“
– Leo Burnett –
1. Ekspressiv kreativitet
Taylors første nivå av kreativitet er den uttrykksfulle typen. Det tilsvarer spontanitetens og improvisasjonens verden. I dette tilfellet manifesterer fantasien seg i uttrykket av den indre verden, følelser og emosjoner. Det er assosiert med alle måtene et budskap eller en opplevelse kan manifesteres og kommuniseres på.
Ekspressiv kreativitet responderer til menneskets behov for selvidentifikasjon og kommunikasjon med omgivelsene. Det kan sies at det er den mest genuine og direkte formen for kreativitet. Det visualiseres i uttrykk som barnetegninger, fri skriving av et dikt, dans i andre sammenhenger enn en forestilling, spontan sang, etc.
2. Produktiv kreativitet
Produktiv kreativitet er et annet av Taylors kreativitetsnivåer. I dette tilfellet er det lite spontanitet eller improvisasjon, men tidligere lærte strategier og teknikker brukes, med sikte på å oppnå et spesifikt produkt eller utvikling. Disse må ha en funksjon i den virkelige verden.
På dette nivået råder det praktiske. Noe skapes for å løse et problem, forbedre et objekt eller en prosedyre eller tilfredsstille et behov. Formålet er å generere noe som er nyttig for andre. Designere, arkitekter eller produktutviklere bruker dette nivået av kreativitet.
3. Oppfinnsom kreativitet
Et annet nivå av kreativitet er oppfinnsomhet. Det tilsvarer genereringen av oppfinnelser eller oppdagelser som er basert på en ny måte å se virkeligheten på, eller på etableringen av nye relasjoner mellom eksisterende elementer. I dette tilfellet overvinnes de logiske premissene som er i kraft og noe helt nytt produseres.
Produktene til denne typen kreativitet er basert på å se noe som andre så på, men ikke var klar over. Eller de ser det samme som alle andre, men finner relasjoner som ikke tidligere har blitt oppdaget. Oppfinnelser som lyspæren og vitenskapelige funn som penicillin tilsvarer dette nivået av kreativitet.
4. Innovativ kreativitet
Innovativ kreativitet har likheter med andre kreativitetsnivåer, men ulike egenskaper. I dette tilfellet brukes fantasi for å finne metoder eller strategier som bidrar til å oppnå sosial aksept for nye måter å oppfatte eller bruke ting eller begreper på.
Dette nivået av kreativitet er basert på intuisjon og empati. Det mest typiske eksemplet er mote. For eksempel gjør de som dedikerer seg til denne typen kreativitet modifikasjoner, noen ganger virkelig dristige, til den klassiske garderoben. De har en spesiell evne til å oppdage hvor forbrukernes smak er på vei, eller evnen til å få dem til å akseptere endringer i forhold til det vanlige. Denimbukser med hull er en åpenbar manifestasjon av dette.
5. Oppdukkende kreativitet
Oppdukkende kreativitet er det høyeste av alle kreativitetsnivåer. Det tilsvarer ekstraordinære eller ekstremt transcendentale innovasjoner. Det er knyttet til etableringen av nye paradigmer, ordrer eller prinsipper. Effektene er revolusjonerende for samfunnet generelt. Det er få mennesker som når dette nivået. De som gjør det regnes som genier.
Evnen til å omstrukturere grunnlaget for den eksisterende virkeligheten er nødvendig. De som viser denne typen kreativitet bruker ofte sidetenkningen til det fulle. Et eksempel på dette er etableringen av en ny tankegang eller en oppfinnelse som fullstendig endrer måten ting gjøres på. For eksempel oppfinnelsen av internett.
Det faktum at Taylor snakker om kreativitetsnivåer betyr imidlertid ikke at en person vil gå gjennom dem alle og nå det høyeste. Dessuten kan alle dimensjonene sameksistere i det samme mennesket. Når det er sagt, er det vanlig at en av dem utvikler seg mer enn andre.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- Castañares, Wenceslao. (2008). El acto creativo: Continuidad, innovación y creación de hábitos. Utopìa y Praxis Latinoamericana, 13(40), 67-82. Recuperado en 31 de octubre de 2022, de http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-52162008000100004&lng=es&tlng=es.
- Castillo, M. A. G. (1980). La creatividad y su evaluación. Revista española de Pedagogía, 31-62.
- Ruiz, A. (2004). Conformación de identidades personales entre la autoidentificación y el heterorreconocimiento. Oficios Terrestres.
