Wechslers evnetest for voksne
Interessen for å måle intelligens går flere tiår tilbake. Det har imidlertid aldri vært en enkel prosess. Opprinnelig ble konseptet blandet med andre som moral, tenkning eller sjelen. Dessuten var det ingen pålitelige eller objektive mål for intelligens. Heldigvis finnes det nå effektive, praktiske og nyttige verktøy for å løse denne oppgaven. Et slikt instrument er Wechslers evnetest for voksne (WAIS).
Ulike versjoner av dette verktøyet har blitt utviklet og oppdatert over tid, basert på de siste fremskrittene innen psykologi og klinisk forskning. Takket være dette faktum har det blitt stadig mer gyldig og pålitelig. I dag inkluderer den aktuelle konsepter og forbedrede anvendelsessprosedyrer. Faktisk har denne testen fra sin opprinnelse dominert feltet kognitiv vurdering.
Hvis du vil vite mer om dette måleverktøyet for menneskelig intelligens, fortsett å lese.
Wechslers evnetest for voksne
En artikkel publisert i Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación sier at de første forsøkene på å måle intelligens pålitelig og vitenskapelig kom fra Alfred Binet og Théodore Simon.
De utviklet de første testene for å estimere barns intelligens og utdanningsbehov. Senere ble psykometri og statistikk lagt til ligningen, og den første versjonen av WAIS dukket opp.
Den dukket opp i 1955 og ble utviklet av David Wechsler, en amerikansk psykolog. Han så på intelligens som et sett med faktorer som kan måles uavhengig. Ved å evaluere den kognitive profilen på en bestemt måte, måles både styrker og svakheter. Følgelig gir testen et samlet resultat i motsetning til et enhetlig resultat.
Ifølge en oversikt publisert i Graduate Journal of Counseling Psychology har Wechslers evnetest for voksne en lang historie. Faktisk har det vært fire forskjellige versjoner for måling av intelligens hos voksne og andre varianter for barne- og ungdomspopulasjonen. For eksempel testene WISC og WPPSI.
WAIS-IV
WAIS-IV er den nyeste versjonen av Wechslers evnetest for voksne. Den kom frem i 2008 og presenterte visse variasjoner fra tidligere versjoner. Noen av de viktigste, som bemerket av Pearson Clinical, inkluderer følgende:
- Det kreves mindre tid for iverksettelse
- Forbedrede psykometriske egenskaper (større validitet og reliabilitet)
- Mer egnet for eldre da de kan ha sensoriske eller bevegelige underskudd eller langsommere reaksjonshastigheter
Den største nyheten er imidlertid erstatningen av den doble IC med den totale IC. I tidligere versjoner tilbød testen to hovedmål: verbal og manipulerende intelligenskvotient. I dag er denne tilnærmingen erstattet av måling av en kvartett av punktindekser, i tillegg til en generell evneindeks (GAI).
Verbal forståelse
Denne undertesten måler verbal og semantisk rikdom, verbal abstraksjonskompetanse, assosiativ tenkning, verbal forståelse og uttrykk, og lærings- og hukommelseskapasitet. Den inneholder fire spesifikke oppgaver, som følger:
- Ordforråd
- Likheter
- Informasjon
- Forståelse
Perseptuell resonnementindeks
I dette tilfellet vurderes aspekter som evnen til å analysere og visuelt syntetisere, evnen til å sammenligne og etablere analogier, abstrakt resonnement og objektidentifikasjon. Det utføres via følgende fem oppgaver eller tester:
- Blokkdesign
- Matriseresonnement
- Visuelle gåter
- Figurvekter
- Bildeferdigstillelse
Arbeidshukommelseindeks
Denne tredje undertesten søker å måle oppmerksomhet og konsentrasjon, auditiv hukommelse, evne til å bruke abstrakte numeriske begreper og arbeidshukommelse. De tre testene er som følger:
- Tallspenn
- Aritmetikk
- Bokstav-tall-sekvensering
Behandlingshastighetsindeks
De tre siste teknikkene evaluerer faktorer som perseptuell hastighet og presisjon, visuelle motoriske ferdigheter, assosiativ læring og selektiv oppmerksomhet, via følgende oppgaver:
- Symbolsøk
- Koding
- Kansellering
Hvordan WAIS-IV brukes og scores
WAIS-IV kan brukes på personer mellom 16 og 89 år. Det tar mellom 60 og 90 minutter å fullføre. Det er en individuell test og personen får poeng for hvert element de svarer riktig.
Målinger er observert for de fire undertestene. Dette gjør at de sterkeste og svakeste områdene av individet kan spesifiseres. I tillegg oppnås en fullskala IQ (FSIQ) og en generell evneindeks (GAI). Sistnevnte er mer nyttig og pålitelig hvis individet viser visse sensoriske mangler eller det er stor avvik i poengsummen for de forskjellige testene.
Det er verdt å nevne at resultatene oppnådd fra denne testen tolkes basert på sammenligning av individet med andre av samme alder eller egenskaper. Derfor kan det utledes om de er over eller under gjennomsnittet i hvert område.
Du kan være interessert i å lese Sternbergs teori om triarkisk intelligens
Nytten av WAIS-IV
Denne testen er den mest brukte i Amerika og Europa for å vurdere den kognitive profilen til voksne. Den hjelper også å klassifisere, beskrive, forutsi og planlegge intervensjoner (APA 2000).
Ifølge forskning utført av universitetet i Barcelona (Spania), er WAIS-IV et viktig instrument innen det kliniske og helsemessige feltet. Det utgjør et referansemønster for påvisning av intellektuell funksjonshemming. Det er også nyttig i diagnostisering av læringsforstyrrelser og generelle utviklingsforstyrrelser.
I tillegg brukes WAIS-IV i det rettsmedisinske feltet. Den kan bestemme individets juridiske ansvar, etter å ha evaluert deres evner og kognitive kapasiteter.
I pedagogisk sammenheng kan den avdekke spesialpedagogiske behov og hjelpe til med planlegging av intervensjoner i denne forbindelse. Det kan også være nyttig med tanke på yrkesveiledning. Og i HR-sektoren hjelper det å identifisere om en person har de nødvendige ferdighetene for en jobb, utarbeide opplæringsplaner og anbefale forfremmelser eller flyttinger.
Begrensninger
Til tross for den brede nytten av denne testen, har den også noen bemerkelsesverdige begrensninger. For eksempel, som foreslått av Consejo General de la Psicología (Spania), kan den ikke brukes på personer med fysiske funksjonshemninger. Dessuten mangler tilpasninger på andre språk. I tillegg har alle valideringsstudiene blitt utført med prøver fra den amerikanske befolkningen. Instrumentet er imidlertid ikke nødvendigvis egnet i andre land.
Til tross for dette er WAIS-IV-testen et pålitelig instrument som har ledet feltet for intelligensvurdering i flere tiår. Faktisk tilbyr den en komplett kognitiv profil. Den samarbeider også i dybdeanalysen av et individs evner, innhenter diagnoser og gjør justeringer i ulike områder og sammenhenger. Derfor er det et viktig verktøy innen psykologi.
Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.
- American Psychological Association, APA (2000). Report of the Task Force on Test User
Qualifications. Disponible en: https://www.yumpu.com/en/document/read/2780070/report-of-the-task-force-on-test-user-american-psychological- - Amador, J. (2013). Escala de inteligencia de Wechsler para adultos, cuarta edición (WAIS-IV). Universidad de Barcelona. https://www.studocu.com/latam/document/universidad-arturo-michelena/psicometricas-ii/escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-adultos-wais-iv/52027879
- Consejo General de la Psicología. (s. f.). Evaluación del cuestionario WAIS-IV. https://www.cop.es/uploads/PDF/2014/WAIS-IV.pdf
- López, L. (2013). Los orígenes del concepto de inteligencia II: el nacimiento de la psicometría de la inteligencia. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación, 21(1)18, 49-61. https://ruc.udc.es/dspace/handle/2183/12605
- Pearson Clinical. (s. f.). WAIS-IV, Escala de inteligencia de Wechsler para adultos-IV. https://www.pearsonclinical.es/wais-iv-escala-de-inteligencia-de-wechsler-para-adultos-iv
- Silva, M. A. (2008). Development of the WAIS-III: A brief overview, history, and description. Graduate Journal of Counseling Psychology, 1(1), 11. https://epublications.marquette.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1012&context=gjcp