Vitenskapen hevder at sarkastiske tenåringer er smartere

Tenåringen som lærer å bruke ironi og sarkasme fra en tidlig alder avslører sin språklige utvikling, kreativitet og intelligens. Vi tar en titt på hva vitenskapen forteller oss om dette emnet.
Vitenskapen hevder at sarkastiske tenåringer er smartere

Siste oppdatering: 26 mars, 2022

Vitenskapen har fortalt oss i årevis at sarkastiske tenåringer er smartere. Det ser ut til at denne ironiske, skarpe, irriterende nysgjerrige og til og med spottende holdningen faktisk avslører høye kognitive ferdigheter hos våre unge mennesker. Derfor, i stedet for å se denne oppførselen som en form for frekkhet, bør vi kanskje begynne å sette pris på det som en dyd.

Oscar Wilde hevdet at sarkasme var den laveste formen for vidd, men den høyeste formen for intelligens. Det er sant at sarkasme kan være ubehagelig, bitende og til og med skadelig. Det finnes imidlertid ulike måter å bruke denne kommunikative ressursen på. Vi har de som bruker det giftig mens andre håndterer det med en viss eleganse. Det er slike mennesker som får oss til å le.

Når det gjelder tenåringer, ser det ut til at deres tidlige bruk av sarkasme er et tydelig tegn på deres kreativitet og intellektuelle potensial. Av denne grunn bør vi unngå å bli sinte på dem fordi de utvikler et kraftig språklig verktøy.

Små barn forstår ikke sarkasme. Det er når de når ungdomsårene at de begynner å vise en utvikling i disse språklige ressursene som viser deres vittighet.

Jente som tenker at sarkastiske tenåringer er smartere

Hvorfor er sarkastiske tenåringer smartere?

Sarkasme er det mest sofistikerte uttrykket for verbal ironi. Takket være denne ressursen er du i stand til å formidle et skjult budskap og en litt hånende og original idé til noen med oppfinnsomhet og humor. Du formidler det motsatte av hva du egentlig tenker med ynde, presisjon og originalitet. Å gjøre det bra er en kunst. På den annen side betyr det å gjøre det dårlig at du faller i fellen av umotiverte krenkelser og vulgaritet.

Å lære at sarkastiske tenåringer er smartere er ikke så overraskende. Det er fordi det er en ressurs som både blir sett og verdsatt. Det er ikke vanskelig å se den gode verbale flyten og bemerkelsesverdige dosene kreativitet hos disse unge menneskene. Likevel har mange foreldre og lærere en tendens til å se barnas sarkasme som en form for frekkhet eller respektløshet. Dette er en feil.

University of Calgary (Canada) gjennomførte en studie i 2018 som fordypet seg i den språklige ressursen sarkasme. Forfatteren av dette arbeidet, psykolingvist, Penny Pexman, påpeker at sarkasme er en modenhetstest siden den utviklende hjernen til et barn bruker lang tid å forstå og utvikle den.

En sofistikert mental innsats

Sarkasme krever mental innsats. Det er en alkymi som involverer flere kognitive prosesser. Du trenger ikke bare vidd og humor. Å si ting som “Jeg setter meningene dine inn på bankkontoen min for å se om de genererer noen form for verdi om noen år”, sender en melding på en indirekte og ironisk måte, og prøver å generere en emosjonell innvirkning på mottakeren.

Sarkasme er en type metaspråk og abstraksjon som har som mål å kommunisere på en alternativ og ikke-direkte måte. Den bruker ikke bokstavelige utsagn, men ser etter alternative veier. Faktisk er det en måte å både overraske andre og få lufte dine egne følelser. Det er også rensende ettersom du er i stand til å uttrykke det som plager deg, men på en original måte.

Det har også vært mulig å se at sarkasme innebærer en aktivering i de semantiske nettverkene knyttet til den generelle bearbeidingen av språk og sans for humor. Som kjent skjuler mennesker med en skarp og original sans for humor alltid gode intellektuelle evner.

Sarkasme krever ikke bare god kommunikativ utvikling. Det er også relatert til mentalisering og kreativitet.

Sarkastiske tenåringer er smartere fordi de bruker mentalisering

Hvis sarkastiske tenåringer er mer intelligente, er det fordi det er en ferdighet det tar tid å utvikle. I gjennomsnitt begynner slik kompetanse å dukke opp mellom ni og ti år. Følgelig er det ekstremt vanskelig for et barn på seks eller syv år å bruke denne typen uttrykk og å forstå dem.

Hvis sarkasme er sakte med å dukke opp, er det i utgangspunktet på grunn av prinsippene til mentalisering. Dette kommer fra feltet kognitiv vitenskap. Det innebærer evnen som mennesker har til å forstå andres intensjoner og tilskrive tanker og intensjoner til dem. Dette trinnet i hjernens utvikling blir gradvis mer sofistikert.

Det finnes ungdommer på tolv og tretten år som allerede viser bemerkelsesverdige sarkastiske ferdigheter. Dette viser utvilsomt deres intellektuelle potensial. På den annen side bruker noen litt lengre tid på å mestre sarkasme. Så lenge at noen til og med når voksen alder uten å demonstrere denne evnen.

Mange tenåringer bruker sarkasme som en måte å håndtere frustrasjon og stress på .

Venner for å representere at sarkastiske tenåringer er smartere

Miljøspørsmål

Som alltid innen barne- og ungdomsutvikling er miljøet et barn vokser opp i avgjørende. Det er viktig for deres emosjonelle utvikling, for oppbyggingen av deres identitet, og også for deres intellektuelle potensial. Hvis en tenåring bruker sarkasme ofte, er sjansen stor for at de har foreldre som har lagt til rette for denne egenskapen.

Gode uttrykksevner, vidd og humor har en tendens til å bli imitert. Derfor oppmuntrer det å ha et stimulerende familiemiljø til både oppfinnsomhet og språklig håndverk. Dette betyr at barnet har flere måter å uttrykke det de føler. For ikke alt dreier seg om direkte kommunikasjon.

Ironi, doble betydninger og sarkasme gir også rikdom til språket. Hvis sarkasme i tillegg brukes med respekt og originalitet, gir det tenåringen et stort potensial. Det er verdt å huske på.

Det kan interessere deg ...
Når tenåringer lyver: Hva kan du gjøre?
Utforsk Sinnet
Les det hos Utforsk Sinnet
Når tenåringer lyver: Hva kan du gjøre?

Det kan være vanskelig å vite hva man skal gjøre når tenåringer lyver. Det er imidlertid en vanlig hendelse, og denne artikkelen gir deg noen råd.



  • Davis, C. L., Oishi, K., Faria, A. V., Hsu, J., Gomez, Y., Mori, S., et al. 2016. White matter tracts critical for recognition of sarcasm. Neurocase 22:22–9. doi: 10.1080/13554794.2015.1024137
  • Filik, Ruth & Turcan, Alexandra & Thompson, Dominic & Harvey, Nicole & Davies, Harriet & Turner, Amelia. (2015). Sarcasm and Emoticons: Comprehension and Emotional Impact. The Quarterly Journal of Experimental Psychology. 69. 1-42. 10.1080/17470218.2015.1106566.
  • Pexman P (2018) How Do We Understand Sarcasm?. Front. Young Minds. 6:56. doi: 10.3389/frym.2018.00056
  • Pexman, P. M., Zdrazilova, L., McConnachie, D., Deater-Deckard, K., and Petrill, S. A. 2009. “That was smooth, mom”: children’s production of verbal and gestural irony. Metaphor Symbol 24:237–48. doi: 10.1080/10926480903310286