John Bowlby: Biografi om grunnleggeren av tilknytningsteori

De tragiske hendelsene i John Bowlbys barndom, sammen med studiene hans, bidro til å forme denne eminente psykologen på 1900-tallet.

Psykolog og psykoanalytiker, John Bowlby (26. februar 1907 – 2. september 1990) mente at tilknytninger i tidlig barndom spiller en avgjørende rolle i et barns senere utvikling og mentale funksjon.

Hans arbeid bidro til utviklingen av tilknytningsteori. Dette er ideen om at barn blir født med et behov for å søke og forbli nær foreldrefigurer eller de som er ansvarlige for deres omsorg, for deres egen overlevelse.

Biografi om John Bowlby

John Bowlby var sønn av Sir Anthony Alfred Bowlby, kirurg for kongehuset, og Mary Bridget Mostyn. Han var den fjerde av seks brødre. Familien tilhørte det borgerlige samfunnet på 1900-tallet. På den tiden pleide de høyere klassene å overlate de små i omsorgen for barnepiker. Faktisk ble Bowlby selv passet på av en barnepike ved navn Minnie i lang tid. Følgelig hadde han lite kontakt med moren.

Men da John var fire, dro Minnie. Hennes avgang påførte ham store lidelser kombinert med en følelse av tap. Videre var den neste barnepiken en kaldere og ganske sarkastisk karakter.

Johns far dro for å kjempe i første verdenskrig, noe som betydde at han stort sett var fraværende fra sønnens liv. I en alder av syv ble John sendt på internatskole. Dette settet med hendelser forårsaket ham så mye smerte at de senere førte til at han arbeidet med emner som bonding, separasjonsangst og frykt for tap hos mindreårige.

Studier og forberedelser

Etter flere år på internatskole fortsatte han å studere ved Dartmouth Naval College. Deretter begynte han å studere medisin ved University of Cambridge. Han var imidlertid langt mer interessert i emnet psykisk helse. Derfor forlot han medisinstudiene og begynte en karriere innen psykologi ved Trinity College (også Cambridge University).

Han var hovedsakelig interessert i barndommen og utviklingsperioden. For dette formål, etter endt utdanning, utførte han forskjellige studier på kriminelle og mistilpassede barn. Faktisk observerte han at de ofte kom fra ødelagte familier eller hadde vært utsatt for overgrep.

I 1937 aksepterte British Psychoanalytical Society Bowlby som psykoanalytiker. Melanie Klein trente ham i barnepsykoanalyse og han begynte å analysere mindreårige. Han fokuserte på miljøfaktorer, oppdragelse og forholdet mellom mor og barn.

Samme år godtok han et forslag om å presidere over Trinity College. Han ble imidlertid rekruttert til andre verdenskrig for å jobbe som oberstløytnant i legekorpset.

Begynnelsen av tilknytningsteori

Som den følgende artikkelen, publisert av Review of General Psychology bekrefter, er John Bowlby rangert som en av de 100 mest fremtredende psykologene i det 20. århundre. Årsaken til dette var i stor grad på grunn av hans tidligere arbeid med barn. Fra det tidspunktet utviklet han en stor interesse for faget barns utvikling.

Bowlby var spesielt interessert i hvordan separasjonen av omsorgspersoner påvirket barn. Etter å ha utført mange studier begynte han å utvikle ideene sine om viktigheten av tilknytning i barns utvikling.

I 1949 ga WHO Bowlby i oppdrag å skrive en rapport om den psykiske helsen til hjemløse barn i Europa. Etter publiseringen av denne innflytelsesrike rapporten fortsatte han å utvikle sin tilknytningsteori.

Denne teorien antydet at de tidligste båndene som ble dannet av barn med deres omsorgspersoner fortsetter gjennom hele livet. Den hevder at tilknytning forbedrer et barns sjanser for å overleve.

John Bowlbys forskning på tilknytning og barns utvikling har satt et betydelig preg på feltene psykologi, utdanning, barnepass og foreldre. Faktisk har forskere, som María Eugenia Moneta utvidet sin forskning for å utvikle kliniske behandlingsteknikker og forebyggingsstrategier.

Bowlbys bidrag til psykologi

Vi håper at denne biografien om John Bowlby har hjulpet deg med å lære litt mer om denne eminente figuren innen psykologi. Arbeidet hans betydde uten tvil en grenseoverskridende endring av måten fagfolk så på viktigheten av å bli hos familien i barndommen. Han etterlot seg faktisk en arv som den dag i dag er høyst relevant i alle typer forskning innen barnepsykologi.