Betydningen av digitale leseferdigheter i dagens verden

Digital leseferdighet omfatter forskjellige ferdigheter. For eksempel å finne, analysere, organisere, forstå og evaluere informasjon; alt utført via digital teknologi. Finn ut hvorfor det er så viktig i dagens verden.
Betydningen av digitale leseferdigheter i dagens verden

Siste oppdatering: 05 oktober, 2021

Det er en realitet. Barn lærer ikke lenger bare gjennom tradisjonell lesing og skriving, men også gjennom ny teknologi. Dette innebærer at læring beveger seg i denne stadig mer digitale tidsalderen på alle måter. Med alt dette kommer fenomenet digitale leseferdigheter.

Men hva er egentlig digitale leseferdigheter? Er det en prosess, en kapasitet, en utvikling …? Videre, hvorfor er det viktig å inkludere digitale leseferdigheter i skolene, og hva er fordelene med det? Du kan finne ut her.

Digitale leseferdigheter

Undervisning i leseferdigheter betyr undervisning i evnen til å lese og skrive. I dagens verden av ny teknologi og kommunikasjon, oppstår begrepet digitale leseferdigheter fra denne opprinnelsen,. Dette er en prosess som lar oss tilegne oss de nødvendige ferdighetene for å være kompetente på ny teknologi.

Derfor angår digitale leseferdigheter evnen til å utføre forskjellige oppgaver i et digitalt miljø. Det er en generisk definisjon som inneholder andre nyanser, siden denne funksjonen inkluderer andre evner, for eksempel følgende:

  • Finne informasjon
  • Undersøke
  • Analysere
  • Forberede innhold
  • Designe digitale forslag

Alt dette gjøres gjennom teknologi og digitale medier. Dermed er digitale leseferdigheter evnen til å kommunisere, skape og forstå informasjon på en helt ny måte.

Jente som leter etter informasjon på datamaskinen

Ulike nivåer

Det finnes forskjellige nivåer av digitale leseferdigheter. Disse spenner fra de mest grunnleggende til mellomnivå til avanserte. Hva innebærer imidlertid hvert nivå? Hvilke eksempler på ferdigheter finner vi i hver av dem?

  • Grunnleggende eller elementært nivå. For eksempel å vite hvordan du publiserer på Instagram.
  • Mellomnivå. Bruk av teknologi for å forbedre livet ditt, eller for å være mer effektiv. For eksempel lære å programmere på Facebook.
  • Avansert nivå. For eksempel å lage ditt eget digitale innhold.

Viktighet og fordeler

I dagens verden, hvor bruken av nye teknologier råder, er det nesten avgjørende å i det minste vite hva digitale leseferdigheter består av. Å vite at det er en ny måte å koble til med mennesker, å kommunisere både med dem og verden.

I tillegg går digitale leseferdigheter utover å lære digitale verktøy og programmer og har store fordeler. For eksempel å:

  • tilrettelegge for sosial inkludering og utvikling: Faktisk skaper mangel på tilgang til teknologier flere forskjeller på det kulturelle, økonomiske, sosiale og utdanningsområdet
  • forbedre hverdagen: Ny teknologi kan integreres i ditt daglige liv og forbedre livskvaliteten din, noe som gjør det enklere og mer behagelig

Skole og digitale leseferdigheter

Skoler velger i økende grad å inkludere programmer eller emner som fremmer digital leseferdighet. Denne typen leseferdighet innebærer imidlertid en ny måte å undervise og lære på.

Digitale leseferdigheter er en ny måte å lære på, der innovasjon, aktiv deltakelse og kreativitet står sentralt.

Men hva er fordelene med å lære IKT til de minste? Faktisk vil det:

  • stimulere deres nysgjerrighet
  • fremme mer selvstendig arbeid, for eksempel må de selv søke etter informasjon
  • fremme læring på tvers av fag
  • gi disse “digitale” barna (digitale innfødte) som allerede er ekstremt kjent med ny teknologi mer forståelse for virkeligheten
Barn lærer med digitale leseferdigheter

Vi introduserer digitale leseferdigheter på skolen

Å introdusere IKT i skolens læreplan betyr undervisning i dataverktøy og programmer, men innebærer også introduksjon av e-læring (elektronisk læring).

Dette systemet tilbyr en god ting ved at alle geografiske barrierer elimineres. Faktisk gir den tilgang til ubegrenset informasjon, samt samarbeid med andre skoler. Derfor tillater IKT å lære programmering og bli bedre kjent med internett. Imidlertid bør inkluderingen i skolen være basert på emner knyttet til media og audiovisuell utdanning.

Som vi kan se, er digitale leseferdigheter allerede en del av vår virkelighet, og også av virkeligheten til de små. Videre er det ikke bare relevant for mennesker som er dedikert til den digitale verden, men også for komplette nybegynnere som nettopp har begynt å lære av disse nye teknologiene.

Faktisk vokser digitale miljøer stadig mer, og derfor er det viktig å ha de riktige verktøyene for å bevege seg i dem.

Det kan interessere deg ...
Hvordan digitalisering påvirker hjernen
Utforsk Sinnet
Les det hos Utforsk Sinnet
Hvordan digitalisering påvirker hjernen

Siden digitalisering har invadert livene våre, har folk begynt å lure på hvordan det påvirker hjernen og om den kan miste noen av sine evner.



  • García, F.J. (2005). Estado actual de los sistemas e-learning. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 6(2).
  • VV.AA. (1986). Noves tecnologies: risc i alternatives. Barcelona: Fundació Jaume Bofill.