Å gå foran med et godt eksempel, den beste måten å undervise på

Å være et eksempel er den beste måten å lære og påvirke andre på. Hvis du vil finne ut mer om emnet, kan du lese videre.

Å gå foran med et godt eksempel er etter alle solemerker den beste undervisningsmetoden. Å utøve det med ærlighet og besluttsomhet, på den mest riktige eller mest passende måten, er imidlertid noe som kan være vanskelig å oppnå. Likevel er det ekstremt verdt det og kan tilføre substans til livet ditt så vel som andres. Faktisk er å gå foran med et godt eksempel det klokeste du noen gang kan formidle til andre.

Som det gamle ordtaket sier, ” handlinger sier mer enn ord.” Dette er fordi handlingene dine praktiserer det du sa. Videre er det å si én ting og så gjøre noe annet selv-diskvalifiserende, og hvis du ikke virkelig internaliserer det du uttrykker, vil det aldri bli en realitet.

Vit hva du vil være og gjøre

For å gå foran med et godt eksempel må du være overbevist om hva du vil være og gjøre, og deretter prøve å innpode det hos andre. Hvis du imidlertid ikke tar dette første og viktige trinnet, er det svært lite sannsynlig at du vil være et godt eksempel.

Din hjerne og hjerte, dine resonnementer og følelser er viktige her. Det er fordi ikke alt bare involverer tanker, rasjonalitet eller kunnskap, eller bare emosjoner og følelser. Du trenger også mot, forståelse, følsomhet og mye kjærlighet.

Hvis du er konsekvent, vil du lykkes …

Folk har en tendens til å være mottakelige når de møter noen som er konsekvente. Med andre ord, når de opprettholder sammenheng med det de tenker, sier og gjør. Vi trenger alle fakta mer enn ord, og handlinger mer enn retorikk.

Du vil ofte tenke og tenke, og lese og lese, men du kommer ikke videre. Faktisk kan mange ideer høres interessante ut til du bestemmer deg for å sette dem ut i livet. Det er fordi det er langt mellom å snakke om å gjøre noe og faktisk gjøre det. Derfor er det viktig å huske at du ikke kan gå foran med et godt eksempel med mindre du setter ord på handlingene dine

Ikke be om det du ikke gir

Vi trenger alle mennesker som er helt overbevist om handlingene sine. Folk som tar risiko, som setter søkelyset på personlig vekst. De er modige, ikke ved å angripe eller vinne kamper mot andre, men ved å hjelpe dem til å vokse. Dette er det som er vanskelig og komplekst i livet.

For eksempel vil en far som ønsker å lære verdien av respekt til barna sine, men som behandler sin egen kone dårlig, mest sannsynlig mislykkes fra begynnelsen.

Ingen kan lære andre det de ikke vet og det de ikke gjør

Det er åpenbart at mennesker som er eksempler i livet er i stand til å endre kontekst og miljø. I mange tilfeller er de anonyme eksistensledere som også får deg til å vokse mens de vokser selv.

Denne typen mennesker viser deg hvordan du skal være, noe som får deg til å etterligne dem. De smitter deg, men ikke på en dårlig måte, på en helbredende måte, for å gjøre deg sterkere og mer resilient mot livets ulykker. Fremfor alt får de deg til å se at du også kan bli som dem.

Når en person blir et eksempel for andre, stilles det imidlertid flere krav til dem. Videre har selv den minste negative egenskap eller handling en tendens til å undergrave deres image og deres gode gjerninger. Det er faktisk et uheldig faktum at andre alltid er tilbøyelige til å se mer på deres mangler eller tilbakeslag enn deres dyder, selv om sistnevnte er i flertall.

Det er mange foreldre som søker å lære barna sine, uten å ha blitt opplært selv. Faktisk prøver de å overføre det som aldri egentlig ble overført til dem. Derfor kan de falle, ganske klønete, i fellen med å lære bort det de ikke kan selv. I virkeligheten er det både en lærer og en elev i oss alle.

Hver prosess tar tid

Det finnes noen eksepsjonelle personer som oppnår høy koherens. De klarer å gjøre livet sitt til en autentisk lære som er satt i praksis. Mennesker som Mahatma Gandhi, som ble en modell for selve livet og tok sin overbevisning til et slikt punkt at han klarte å endre historien til en nasjon.

Dette er en historie om Gandhi som perfekt demonstrerer prinsippet om å gå foran med et godt eksempel:

“En kvinne gikk sammen med sønnen sin for å se Gandhi. Gandhi spurte henne hva hun ville, og kvinnen ba ham om å få sønnen til å slutte å spise sukker.”

Gandhi svarte: “Kom tilbake med sønnen din om to uker.”

To uker senere kom kvinnen tilbake med sønnen. Gandhi snudde seg og sa til gutten: “Slutt å spise sukker.”

Kvinnen, ekstremt overrasket, spurte ham: “Hvorfor måtte jeg vente to uker på at du skulle fortelle ham det? Kunne du ikke ha fortalt ham det for fjorten dager siden?”

Gandhi svarte: “Nei, for for to uker siden spiste jeg sukker.”

Alt har en prosess og en tid. Du kan ikke nå et mål uten først å ha dekket alle rutene helt. Ingenting du gjør for å vokse vil være forgjeves. Videre er det en viktig oppgave, som ingen vil gjøre for deg. Valget er ditt og ingen andres. Vil du ta spranget og begynne å gå foran med et godt eksempel?

Et godt eksempel og vikarierende læring

Hvor mange ganger har du gitt en venn råd uten å lykkes? Mange ganger, uten tvil. Det er fordi folk, til tross for at de snubler over den samme steinen igjen og igjen, ofte ikke lar seg hjelpe. Et av psykologers maksimer er at hvis noen ikke vil endre seg, vil de ikke endre seg. Fra buddhistisk psykologi kommer det samme budskapet. Hvis noen ikke ber om hjelp, uansett hvor mye du forteller dem, vil de ikke lytte. Videre er det ikke nødvendigvis synonymt med å be om hjelp å la deg selv bli hjulpet.

Noen buddhistiske lærere fikk dem vanligvis til å be om det når de fikk besøk av folk som ønsket å lære. Faktisk lot de dem be om hjelp tre ganger før de begynte å lære dem. Det er fordi hvis det ikke finnes noen reell interesse bak en forespørsel om hjelp, hvorfor skal hjelpen gis?

Lama Rinchen Gyaltsen, bekrefter at hvis folk ikke ber om hjelp eller ikke lar seg hjelpe, er den beste posisjonen å innta å gå foran med et godt eksempel. Lamaer har denne jobben. En av deres mange oppgaver er faktisk å praktisere det de forkynner, med tålmodighet, kjærlighet og medfølelse. Hvis det er et problem, bekymrer de seg, men de blir ikke opprørte og de opprettholder en god holdning hele tiden.

Bak dette skjuler vikarierende læring eller sosial læring. Dette er læring gjennom observasjon. Fordi ved å observere oppførselen til andre mennesker får du potensiell kunnskap. For eksempel, hvis du får et tilbakeslag og blir skikkelig opprørt, men ser andre mennesker oppføre seg rolig, lærer du å oppføre deg på samme måte. Derfor, hvis du vil begynne å hjelpe andre, kan du begynne å gå foran med et godt eksempel.

Bilder med tillatelse fra Lisa Fallon, Art Dk