Utfallet for barn av krevende foreldre

08 april, 2020
Krevende foreldre har én ting i bakhodet: De vil at barna deres skal være best. Men hva skjer når du presser barna dine for mye?
 

Foreldre ønsker det beste for barna sine. Problemet er imidlertid når de blir krevende foreldre. De forstår ikke at barna deres ser på ønskene deres som krav, og de får dermed et annet resultat. Dette rettferdiggjør ikke oppførselen deres.

Mange krevende foreldre hadde foreldre som også var krevende. Ingenting var nok og det handlet ikke bare om gode karakterer på skolen. Hvis de utøvde en sport de ikke var flinke til, var det alltid et “men” eller et «du kunne ha gjort det bedre».

Siden det er slik de ble oppdratt, tror krevende foreldre at dette er veien å gå med barna deres også. Imidlertid kan denne forelderstilen ha noen dårlige konsekvenser.

En krevende mor med en opprørsk tenåring.

Krevende foreldre er besatt av perfeksjon

Barn av krevende foreldre prøver alltid å oppfylle foreldrenes forventninger. Når de tror at ingenting de gjør noen gang vil være nok, begynner barna å føle seg skyldige. Dessverre begynner barn å kreve for mye av seg selv, utover deres evner eller de ressursene de har for hånden. Dette kan føre til mye stress og angst.

Ifølge ANAR-stiftelsen, for barn og tenåringer i risiko, kan “En viss struktur av personligheten (selvkrevende, behovet for kontroll, på jakt etter perfeksjon …) føre til noen spiseforstyrrelser, som anoreksi eller bulimi”.

 

Hvis foreldrene til et barn sier til dem, “Det ville være flott hvis du får en 5- i matematikk”, og når de får den karakteren, sier de: “Vi visste at du kunne gjøre det. Prøv nå å få en 5+”, dette gjør det komplisert for barnet. De begynner å tro at foreldrene deres aldri vil være helt stolte eller fornøyde. Kanskje ikke med det første, men når barnet får en 6- og de ber om en 6, vil barnet til slutt sprekke.

Foreldre vil at barna skal gjøre det bra på skolen, men når det blir til en ond sirkel, der foreldrene aldri er stolte før den neste store tingen, er dette et krevende miljø som kan føre til lidelsene vi nevnte tidligere: anoreksi og bulimi. Dette er imidlertid ikke den eneste måten barn kan reagere på krevende foreldre på.

Et lite barn med angstproblemer.

Foreldre som aldri er fornøyd med et resultat

Barn med krevende foreldre kan knekke under press. Ifølge Dr. Amy Bobrow, en klinisk psykolog og professor, må du “sørge for at du kommuniserer med barnet ditt når du er stolt fordi de gjorde en god jobb. Det er viktig å balansere det. Ellers blir det til ‘Hvorfor maser du alltid og er alltid etter meg?'”.

Ettersom ingenting de gjør noen gang er nok, kan barn begynne å vise forskjellige holdninger. Alle personligheter er forskjellige. Foruten forstyrrelsene vi nevnte ovenfor, er dette imidlertid noen advarselstegn som vil gi deg beskjed når noe ikke fungerer:

 
  • En passiv holdning som får det til å virke som om de ikke bryr seg om noe. De føler seg triste, motløse og holder hodet lavt. På innsiden føler de seg som en fiasko. Dette kan føre til depresjon.
  • Opprørske handlinger for å irritere foreldrene eller begynne å engasjere seg i hærverk. De ønsker å få oppmerksomhet.

Det er mange måter å oppføre seg på. Barnet kan imidlertid ikke holde seg årvåkent og de leter alltid etter anerkjennelse og prøver å oppfylle foreldrenes forventninger.

Før eller siden vil de ende opp med å bli deprimerte eller bare gjøre det foreldrene ikke vil at de skal gjøre fordi de føler seg frustrert over det. Problemet er at begge reaksjonene har dårlige konsekvenser.

Oftere enn ikke får dette mange barn til å slutte på skolen eller slutte å utøve en idrett de pleide å elske. De kan rett og slett ikke håndtere det lenger. Det er for mye press. Det er derfor, selv om krevende foreldre bare vil det beste for barna, de i de fleste tilfeller får det motsatte resultatet.

 
  • Casarín, A. V., & Infante, T. (2006). Familia y rendimiento académico. Revista de educación y desarrollo5, 55-59.
  • González, A. E. M., Saura, C. J. I., Rodríguez, J. A. P., & Linares, V. R. (2010). Importancia de los amigos y los padres en la salud y el rendimiento escolar. Electronic Journal of research in educational psychology8(1), 111-138.
  • Moore, S. G. (1997). El papel de los padres en el desarrollo de la competencia social. ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education, University of Illinois.
  • Ramírez, M. A. (2005). Padres y desarrollo de los hijos: prácticas de crianza. Estudios pedagógicos (Valdivia)31(2), 167-177.