Maria: Historien om et transseksuelt barn

Når det gjelder transseksuelle barn, er ubetinget kjærlighet og aksept fundamentalt. Det er også viktig å behandle endringer og transformasjoner som naturlige.

Seksualitet har mange dimensjoner. En av disse dimensjonene er transseksualitet. En transseksuell person har en biologisk identitet, men identifiserer seg ikke med det kjønnet. De søker å skaffe seg karakteristikk av kjønnet de identifiserer seg med. For eksempel kan vi si at en transseksuell gutt er en jente som føler seg som en gutt. Med en transseksuell jente, ville det være motsatt. I dag skal vi fortelle om et transseksuelt barn.

Denne identifikasjonen kan være gradvis og sterkere på forskjellige områder. Noen av disse områdene inkluderer deres ytre utseende, slik som hvordan de kler seg eller ordner håret. Andre områder inkluderer å ta medisiner for å endre hormonene eller å betale for kirurgi.

Uten å ønske å vekke kontrovers, vil vi si at vi mener at seksuelt mangfold alltid har eksistert. Forskjellen nå er at vi lever i et samfunn som er litt mer åpent og informert. Flere mennesker vet om homoseksualitet og transseksualitet. Interseksualitet vekker ikke så mye avslag som det pleide å gjøre. Vårt nåværende samfunn er mer respektfullt når det gjelder menneskets ulike seksuelle preferanser. Vi kan også observere at måten folk kommer ut i deres seksualitet på, har endret seg.

I denne forbindelse, skal vi i dag snakke om et transseksuelt barn som heter Maria. Hennes sak var en profesjonell utfordring, da barnetransseksualitet er et vanskelig tema.

I hvilken alder danner vi vår seksuelle identitet?

Puberteten er scenen som er mest forbundet med seksualitet. Derfor kommer mange av ideene eller konseptene knyttet til seksualitet på dette stadiet. Det er sannsynlig at barnet i barndommen opplever et utvalg av seksualitet. Imidlertid er de generelt ikke i stand til å gi mening om atferd.

Mange ganger, når vi ser et barn som leker med dukker, tar på en kjole eller omgitt av andre av motsatt kjønn, begynner vi å “kjønnsidentifisere” dem. Vi har forutsatte forestillinger om hva som er feminint eller maskulint. Vi antar at deres handlinger er en klar indikator på hvordan de vil bygge sin seksuelle identitet fra det øyeblikket og videre.

I mange tilfeller mangler vi tålmodigheten til å vente og se om det bare er nysgjerrighet eller om det er noe mer klart. Vi vil umiddelbart merke barns oppførsel fordi det beroliger oss. I vårt samfunn, selv om enkelte ting har endret seg, er det enda lettere for oss å se noen som hvordan de er født enn hvordan de er laget.

Maria-saken er spesiell og veldig sjelden. Imidlertid har det vært mange tilfeller som hennes de siste årene. Da Maria var tre år gammel, begynte hun å si at hun følte seg som en gutt. Foreldrene hennes handlet med usikkerhet, uten å vite hva de skulle gjøre med sine blandede følelser.

Hva var det Maria, et transseksuelt barn, fortalte oss?

Generelt er barn veldig oppriktige i måten de deler tanker på. De gjør det på en tillitsfull måte, og Maria var ikke noe unntak. Hun var veldig kommunikativ rundt hvordan hun følte og forandret seg. Hun fortalte foreldrene at hun følte seg som en gutt og ønsket å kle seg som en gutt. Maria ønsket å klippe håret som en gutt og ville kalle seg ved et navn hun hadde valgt: Juan.

Nesten alle barn er nysgjerrige av natur. De spør og lurer på mysteriene som omgir dem. De er nysgjerrige på kroppene sine, forskjellene mellom gutter og jenter, osv. Det Maria hadde opplevd var mer enn nysgjerrighet. Da hun begynte å utvikle sin seksuelle identitet, ønsket hun ikke å identifisere seg som en jente. Dette gjorde at hun ville endre måten hun var kledd på, navnet sitt og hvordan hun oppførte seg.

Maria var åpen og ærlig om hva hun opplevde. Vi visste at vi måtte oppmuntre henne for å hjelpe henne. Vi måtte gi henne litt mer oppmerksomhet og se om disse endringene ville holde seg slik at vi kunne gi henne den riktige hjelpen hun eventuelt måtte trenge. Den grunnleggende ideen var å dempe effekten av “sosialt sjokk” og minimere mulighetene for å lide av angst, stress og depresjon. Dette er vanlige problemer som transseksuelle barn lider av, sammen med å ikke ha lyst til å gå på skolen, å ha mareritt, eller å oppleve kjønnsdysfori.

Det er viktig at et transseksuelt barn kan arbeide med de voksne

Det er viktig å ikke få panikk og holde seg rolig. Dette gjør at vi kan se om vi bare har å gjøre med en oppførsel eller noe annet. Det viktigste er å observere nøye. Vi bør gjøre oss tilgjengelige for barnet for eventuelle spørsmål og forsøke å forstå hvordan de føler seg. Vi må være åpne og tolerante slik at barnet føler at de er i et tillitsfullt miljø der de fullt ut kan uttrykke seg.

De voksne i et transseksuelt barns liv, spesielt foreldre og nærmeste familie, kan begynne å få skyldfølelse. Vi kan lett la oss tro at vi gjorde noe galt, og at vi er grunnen til at barnet opplever disse følelsene. Det er heller ikke galt for oss å oppleve frykt for hva som kan skje i fremtiden for det transseksuelle barnet. Vi må huske at vi ikke er alene, og at vi i disse tilfellene bare trenger å gjøre vårt beste, selv om vi ikke er helt sikre på hva vi gjør.

Vi må huske at vi ikke har å gjøre med et sykt barn. Vi har å gjøre med et barn som oppdager seg selv, akkurat som alle andre. I denne prosessen med oppdagelse kan forskjellige ting komme opp. Hvis du har problemer med å håndtere situasjonen, er det aldri dumt å søke profesjonell hjelp.

Hvilke endringer gjør vi og hvordan beskytter lover oss?

Når det gjelder transseksuelle barn, er ubetinget kjærlighet og aksept fundamentalt. Det er også viktig å behandle endringer og transformasjoner som naturlige. Vi kan ikke kreve at barna våre gjør noe de ikke vil gjøre eller tar på seg roller de ikke passer inn i. I løpet av denne tiden må vi søke etter informasjon og tilpasse vårt sinn og språk til disse endringene. Det er viktig å forstå at et transseksuelt barn er unikt fra et annet.

For eksempel sier loven 2/2016 i Madrid blant annet at alle barn har rett til å leve sin egen identitet. Med foreldrenes godkjennelse kan de endre navnet sitt. Men de kan ikke forandre sitt kjønn før de er voksne. De har rett til å bruke det navnet på skolen og overalt. De har også rett til behandlinger, for eksempel hormonell blokkering, for å unngå visse fysiske endringer.

Det transseksuelle barnet vil ha problemer med å håndtere språk, kultur og samfunn. Når det gjelder språk, blir det nødvendig å inkludere flere kjønnsnøytrale og inkluderende vilkår. La oss begynne å tenke på språk som et uttrykk som kan forandre måten vi tenker på, litt etter litt. Vi skylder det til alle Juan- og Maria-er der ute.