Hvordan usikre mennesker tyr til intellektuell mobbing

· mai 23, 2018

Når vi tenker på mobbing forbinder vi det vanligvis med forskjellige typer fysisk og verbal aggresjon. Vi knytter det mer til folk i skolealderen, og finner ut at det ofte foregår på nettet, gjennom sosiale nettverk. Men det finnes også andre mer subtile måter å mobbe og skremme andre på, for eksempel gjennom ydmykelse og sarkasme. Denne typen trakassering er kjent som intellektuell mobbing eller trusler.

Intellektuell mobbing har fått langt mindre oppmerksomhet og anerkjennelse enn andre former for mobbing som er bedre kjent. Dette gjør det imidlertid ikke noe mindre skadelig. Faktisk har denne formen for psykologisk vold ikke bare konsekvenser i voksenlivet. Det er også veldig smertefullt for de som blir utsatt for det i barndommen.

Intellektuell mobbing og hierarki

Intellektuelt «hierarki» er en måte å klassifisere folk på i henhold til deres pedagogiske og skolekvalifikasjoner. Vi lærer å utøve denne klassifiseringen fra barndommen av. På toppen av hierarkiet finner vi de som har høyere utdanning, opplæring og kvalifikasjoner. På bunnen er de som har fått lite skolering, og har svært få kvalifikasjoner. Problemet oppstår når folk som opptar toppen av hierarkiet uberettiget undervurderer de som innehar lavere stillinger.

Barn har blitt mobbet

Denne «intellektuelle overlegenheten» som noen demonstrerer og bruker for å diskreditere andre, er en type psykisk trakassering kjent som intellektuell mobbing eller trakassering. Vi bør ikke overse denne holdningen på grunn av de store skadene og lidelsene som det medfører. Faktisk er intellektuell mobbing ikke veldig forskjellig fra fysisk mobbing. Begge påvirker offerets selvtillit på en negativ måte.

Forskere sier at ydmykelse, uansett form, aktiverer hjernens områder som er relatert til smerte. Dette utløser en mer intens og varig respons enn glede, og en verre respons enn sinne.

En av de grusomste atferdene som finnes er å fornedre en annen person. Her er typen personer som ofte utfører denne typen oppførsel.

Den intellektuelle mobberen

Den «intellektuelle mobberen» er vanligvis mer intelligent enn en gjennomsnittlig person. På grunn av dette vil han betrakte seg overlegen til de som er rundt ham. Følgelig fører denne tankegangen til at han bruker ydmykelse, forakt og sarkasme mot andre mennesker. Han gjør dette for å «bekrefte» sin tilsynelatende overlegenhet. Alt det han virkelig gjør med denne atferden, er å bedra den usikkerheten han forsøker å skjule fra andre.

En annen karakteristisk for den intellektuelle mobberen er hans nedlatende holdning. Usikkerheten som plager ham, skjuler seg bak hans store ord og arrogante setninger, som han bruker for å bekrefte sin intelligens og overlegenhet. Derfor bruker han svært tekniske, sjeldne og prangende ord for å få andre til å føle seg dum og dårligere enn ham selv.

Her er et spørsmål som kan få deg til å tenke: Er det ikke akkurat denne typen mennesker som blir æret og rost i media? Har ikke de mest populære programmene som publikum elsker å se på TV denne typen holdninger?

På én måte er det mer sannsynlig at folk som bruker fysisk vold lærer sin lekse, de forstår at deres handlinger ikke vil bli akseptert i et sivilisert samfunn. Imidlertid er det enklere for intellektuelle mobbere å få status i samfunnet som et resultat av deres intelligens. Dette skyldes at deres «intellektuelle overlegenhet» ofte blir belønnet. Denne situasjonen betyr at de fortsetter å demonstrere deres antatte intelligens, uten at det blir stilt spørsmål om deres plagsomme og ydmykende holdning.

«Hvis du er nøytral i urettferdige situasjoner, har du valgt undertrykkerens side. Hvis en elefant har satt foten på halen til ei mus, og du sier at du er nøytral, vil musa ikke sette pris på nøytraliteten din.»

-Desmond Tutu-

Konsekvenser av intellektuell mobbing

Intellektuell mobbing har ødeleggende langsiktige effekter. Å studere i konkurrerende miljøer der «intellektuell overlegenhet» er verdsatt, forårsaker dyp, langvarig følelsesmessig og psykologisk traume.

Folk som blir ofre for denne typen trakassering får ofte alvorlige skader på selvtilliten sin, så de slutter å ta initiativet og blir dermed demoralisert. Vi bør ikke glemme at denne typen trakassering er årsaken til en høy andel av selvmordene blant ungdom.

Imidlertid har intellektuell mobbing eller trusler, også konsekvenser for mobberen. På lang sikt ender den intellektuelle mobberen opp med å bli et offer for sitt eget spill. På den ene siden oppdager folk rundt dem hvilke grusomme og giftige mennesker de er, og velger å holde seg unna. På den annen side vil usikkerheten deres, som fikk dem til å ydmyke andre, hindre dem i å utvikles fullt ut og dra full nytte av deres potensial.

«Folk som elsker seg selv sårer ikke andre mennesker. Jo mer vi hater oss selv, jo mer ønsker vi at andre skal lide.»

-Dan Pearce-

Barn på skolen blir mobbet

Utdannelse er også å lære medfølelse og ydmykhet

Den intellektuelle mobbingen skyldes i hovedsak mangel på medfølelse. Når mobberen sårer sitt offer gjør de det med vilje. Hvis de virkelig hadde brydd seg om personens følelser, ville de ikke ha plaget dem eller mobbet dem i utgangspunktet. Derfor er en av løsningene for dette intellektuelle hierarkiproblemet åpenbart at personen må lære å innse behovet for medfølelse og empati. I stedet for å prøve å passe inn i et intellektuelt hierarki, bør vi bruke vår kunnskap, gjøre den til en del av vår natur og bruke den til å hjelpe andre.

Som Aristoteles sa, «å utdanne sinnet uten å utdanne hjertet, er ikke noe utdannelse i det hele tatt.» Fra dette synspunktet er både «intelligent» og «underordnet» fordelaktig likeverdig til hverandre. Sistnevnte får en bedre forståelse av verden, mens førstnevnte lærer å bli mer medfølende og ydmyk.