Tenåringer kobler fra morens stemme, hevder forskning

Hører tenåringen din på deg? Hvis ikke, er det sannsynligvis nært knyttet til endringer som de opplever på hjernenivå. I denne artikkelen vil vi gi deg litt mer informasjon.
Tenåringer kobler fra morens stemme, hevder forskning
Cristina Roda Rivera

Skrevet og verifisert av psykologen Cristina Roda Rivera.

Siste oppdatering: 10 mars, 2023

Tenåringer kobler fra morens stemme. Dette er delvis fordi de foretrekker å lytte til andre mennesker. Selv om denne uttalelsen kan høres ganske radikal ut, er den resultatet av en studie som stemmer overens med tidligere forskning. Denne hypotesen vil også forklare hvorfor mange mødre ser at forholdet deres til barna blir fullstendig transformert i løpet av ungdomsårene.

Direkte eller indirekte har nesten alle av oss vært vitne til denne mutasjonen på det relasjonelle nivået som oppstår i ungdomsårene. For noen mødre er det en lettelse. For andre er det begynnelsen på en sorgprosess for de årene som aldri kommer tilbake.

På samme måte som en mor forbereder seg på fødselen til barnet sitt, anbefales det også at de forbereder seg på visse forutsigbare evolusjonære endringer. Dette betyr at de vil kunne være aktive, ikke bare reaktive. Dessuten vil de slutte å føle at de jager et løpsk tog.

Den sentrale studien i denne artikkelen hevder at tenåringer ikke ignorerer mødrene sine fordi de ikke vil høre på dem. De har heller ikke satt bevisste filtre på for å avvise noen av deres mødres forslag. Det ser ut til at problemet kan være langt mer biologisk. De registrerer ikke lenger morens stemmer slik de gjorde i barndommen.

bekymret tenåring
Tenåringer kobler fra morens stemme fordi de stiller seg inn på nye.

Tenåringer kobler fra morens stemme

Ungdomshjerner synes ikke lenger morens stemmer er så gledelige. Ifølge forskning publisert i Journal of Neuroscience kan denne følelsen delvis føre til andre. Studien, som bare inkluderte mødre og tenåringer, brukte fMRI-er for å gi bilder av aktive hjerneregioner. Det ga den første detaljerte nevrobiologiske forklaringen på hvordan tenåringer begynner å skille seg fra foreldrene sine.

Forskningen rekrutterte 46 gutter og jenter i alderen mellom syv og 16 år. Forskerne fikk muligheten til å se hjerneaktiviteten deres mens de lyttet til stemmeopptak fra mødrene sine, og også fra ukjente kvinner.

Studien ga en detaljert nevrobiologisk forklaring på hvordan tenåringer begynner å skille seg fra foreldrene sine. «Akkurat som en baby vet hvordan den skal stille seg inn på morens stemme, vet en ungdom hvordan den skal stille inn på nye stemmer», sa seniorforfatter av studien, Daniel Abrams, Ph.D., klinisk førsteamanuensis i psykiatri og atferdsvitenskap.

En serie hjerneskanninger

Som vi nevnte tidligere, i ungdomsårene er det en endring i orientering mot sosiale mål som ikke er relatert til familien. Følgelig ønsker tenåringer å skille seg fra foreldrene sine. Dette gjenspeiles i tiden de tilbringer med jevnaldrende.

Lite var kjent til nå om de nevrobiologiske signaturene til disse endringene. Imidlertid var funksjonell hjerneavbildning ekstremt avslørende. Menneskelig stemmebehandling hos barn og ungdom (i alderen syv til 16 år) ga distinkte nevrale signaturer for mødrenes stemmer og ukjente stemmer. Disse belønnings- og sosiale verdisystemene er lokalisert i Nucleus accumbens og den ventromediale prefrontallappen.

Yngre barn viste større aktivitet i disse hjernesystemene med morens stemmer sammenlignet med ukjente stemmer. Imidlertid ble den motsatte effekten identifisert hos tenåringer. Hos dem var det større aktivitet for de ukjente stemmene sammenlignet med mødrenes stemmer.

En spektakulær forandring

Et forskningsteam fra Stanford University (USA) hadde tidligere funnet ut at i hjernen til barn under 12 år utløste det å høre morens stemme en rekke unike reaksjoner.

Endringene var så tydelige at forskerne var i stand til å gjette et barns alder ganske enkelt basert på hvordan hjernen deres reagerte på morens stemme.

Studien, publisert i 2016, viste at barn kan identifisere sine mødres stemmer med ekstremt høy nøyaktighet. Spesielle lydsignaler aktiveres, ikke bare i de auditive behandlingsområdene i hjernen, men også i mange områder som ikke aktiveres av ukjente stemmer. For eksempel aktiveres belønningssentre, emosjonsbehandlingsområder, visuelle prosesseringssentre og hjernenettverk (de som bestemmer hvilken innkommende informasjon som er mest fremtredende).

Opplyst barnehjerne
Barn er i stand til å identifisere stemmen til moren sin ekstremt nøyaktig.

Er tenåringer klar over hva de gjør?

«Hører du hva jeg sier?» Dette er et spørsmål foreldre ofte stiller sine distraherte tenåringer, og svaret er sannsynligvis «Nei». Mange mødre føler seg triste når de føler seg ignorert. Det er en følelse som forsterkes når de sammenligner nåtiden med de årene de var i sentrum for barnas oppmerksomhet.

Likevel, på den annen side, er det veldig vanskelig for tenåringer å innse at de endrer seg. Som regel oppstår deres bevissthet vanligvis først når ny dynamikk har blitt etablert over en stund.

Tenåringer ønsker rett og slett å være sammen med menneskene som er viktige for dem i livet sitt. De har venner og nye klassekamerater og ønsker å tilbringe tid med dem. Videre blir sinnet deres mer følsomt og de blir tiltrukket av disse ukjente stemmene. Belønningskretser og hjernesentre som prioriterer viktige stimuli blir mer aktivert av disse ukjente stemmene. I tillegg er hjerneaktiveringen som produserer nye stemmer et fenomen knyttet til normal modning på biologisk nivå.

«Et barn blir selvstendig på et tidspunkt, og det må utløses av et underliggende biologisk signal. Det er et signal som hjelper ungdom til å engasjere seg i verden og danne forbindelser som lar dem være sosialt dyktige utenfor familiene sine», hevdet en av de studiens forfattere, Vinod Menon.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Abrams, D. A., Chen, T., Odriozola, P., Cheng, K. M., Baker, A. E., Padmanabhan, A., … & Menon, V. (2016). Neural circuits underlying mother’s voice perception predict social communication abilities in children. Proceedings of the National Academy of Sciences113(22), 6295-6300.
  • Abrams, D. A., Mistry, P. K., Baker, A. E., Padmanabhan, A., & Menon, V. (2022). A Neurodevelopmental Shift in Reward Circuitry from Mother’s to Nonfamilial Voices in Adolescence. Journal of Neuroscience42(20), 4164-4173.

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.