Nevronal synkronisering: Hjernens orkester

Har du noen gang lurt på hvordan nevronene dine fungerer? Hvordan kommuniserer de med hverandre på tvers av hjernen din? De er like synkroniserte som et orkester.
 

I løpet av de siste tiårene har det vært mye mer forskning på hjernen og hvordan hjernen fungerer. Eksperter har vært interessert i å forstå hvordan nevronene dine skaper en følelse, et konsept eller en virkelighet. Dermed virker det som om nevronal synkronisering er veien å gå.

Først trodde folk nervesystemet hadde et hierarki. En gruppe nevroner hadde for eksempel ansvaret for å kodifisere visse ting og delte denne informasjonen med en mer spesialisert gruppe. Og til slutt overrakte de den til den siste nevronen, som hadde ansvar for å behandle all informasjon som en helhet.

Imidlertid vil den spesialiserte gruppen kreve et stort antall spesifikke nevroner, noe som vil gjøre det umulig å holde på ett område. På samme måte handlet en annen begrensning av den tilnærmingen om å forklare alle de forskjellige kognitive funksjonene, for eksempel oppmerksomhet eller forventning.

En annen foreslått mekanisme er nevronal synkronisering. I denne opptrer hjernen på en desentralisert måte. Den er i stand til å behandle forskjellig informasjon samtidig og aktivere flere områder på en gang.

Dermed ville nevronal synkronisering være ansvarlig for å koordinere all hjerneaktivitet på en veldig detaljert måte.

En nevronal synkronisering av babyer.

Nevronal synkronisering

Den koordinerte innsatsen til nevronene dine er det som gjør det mulig for forskjellige nevrale grupper, fra mange forskjellige områder, å slå seg sammen dynamisk og funksjonelt.

Dette har også en viktig rolle i hjernens effektive kommunikasjon. Det kan skje på mange måter. For eksempel kan den synkronisere to forskjellige nevroner som er i nærheten eller i to forskjellige grupper på motsatte sider av hjernen.

Dette kan bare skje hvis det er et mønster av elektrisk aktivitet i de nevronale gruppene. Nevroner kan bare kommunisere med hverandre hvis utgående og inngående skjer samtidig.

Teknisk sett må handlingspotensialene skje samtidig. Ukoordinerte episoder er imidlertid også en del av nevronal synkronisering, ettersom de tillater veksling mellom kognitive tilstander og oppgaver.

En hjerne lyser som representerer nevropsykologisk rehabilitering.

Bevis for nevronal synkronisering

Som vi har sagt ovenfor er synkroniseringen mellom nevroner eller grupper av nevroner viktig for å koble forskjellige områder av hjernen og gjøre ting med suksess. En av de mest omtalte kognitive prosessene er språk.

I en studie ble studentene bedt om å ta hensyn til ord de enten ville høre eller se. Disse ordene kan være verb eller presise eller abstrakte navn. Mens de så eller leste disse ordene, ble hjernebølgene studert for å beregne synkroniteten.

 

Resultatene viste at verb forårsaker mindre synkronisering i pannelappen enn navn. Presise navn forårsaket en større synkronisering mellom begge hjernehalvdelene enn abstrakte navn.

På den annen side skaper interaksjon med andre mennesker nevronal synkronisering mellom dem. Hver persons hjerneaktivitet synkroniseres med den andre hvis de for eksempel har en samtale.

En annen studie fokuserte på en gruppe studenter fra samme klasse, gjennom et helt kurs. Studier fant ut at når elevene ble motiverte og likte klassen sin, ville hjernen deres synkronisere mest med klassekameratene.

En kvinne med lykkesonen i hjernen opplyst.

Hva betyr dette?

Funnene om nevronal synkronisering er verktøy for å forstå hvordan hjernen behandler informasjon, hvordan den forholder seg til resten av kroppen vår, og hvordan mennesker får kontakt med andre mennesker.

Det kan også brukes til å forstå noen hjerne- og psykologiske lidelser. I tilfeller som schizofreni eller autisme, kunne usynkroniserte mønstre av hjerneaktivitet sees hos forskjellige pasienter, noe som kunne relatere til deres oppfatning av virkeligheten eller deres kommunikative intensjon.

  • Niklitschek, S.L., Pino P.1 y Aboitiz F.D. (2011). Sincronía neuronal y esquizofrenia: luces y sombras. Revista chilena de neuro-psiquiatría, 49(4), 372-380.