Personlighetsevaluering - hva går det ut på?

Intervjuer representerer bare en av de mange måtene man kan vurdere noen personlighet på. Mange flere finnes, for eksempel spørreskjemaer eller objektive tester.
Personlighetsevaluering - hva går det ut på?
Sergio De Dios González

Vurdert og godkjent av psykologen Sergio De Dios González.

Skrevet av Sara Clemente

Siste oppdatering: 23 desember, 2022

Når vi går til jobbintervjuer, spør human resources ofte en rekke spørsmål som har et felles mål: personlighetsevaluering. Takket være dette kan de videre avgjøre om vi passer til jobben.

Denne typen intervjuer foregår ikke bare på arbeidsplassen, men også på andre områder. For eksempel kan en kliniker gjøre en personlighetsevaluering for å gjøre en diagnose og avgjøre om noen lider av en personlighetsforstyrrelse. I det militære eller juridiske feltet vurderer en personlighetsevaluering personer involvert i rettsprosessen.

På samme måte representerer intervjuer bare en av de mange måtene å vurdere ens personlighet på. Mange flere finnes, for eksempel spørreskjemaer eller objektive tester.

Krav til den som evaluerer

For å utføre en streng personlighetsvurdering må du ha riktig teoretisk opplæring og erfaring. I tillegg støtter de teoretiske modellene bak disse evalueringene faglige evalueringer. Å ha kjennskap til dem er viktig.

Når det gjelder tolkning, gir evalueringstester oss en personlighetsprofil. Det finnes imidlertid ikke et lineært forhold mellom denne profilen og et bestemt oppføringsmønster. Med andre ord, ikke alle mennesker som scorer høyt på utadvendthet, opptrer slik. På samme måte kan samme profil foreslå ulike personlighetstyper. Vær derfor forsiktig.

Personlighetsvurdering på jobbintervju

Personlighetsevaluering-spørreskjemaer

Personlighetsvurdering-spørreskjemaer stiller en rekke spørsmål eller bekreftelser som du må svare på. Dermed blir deres hovedpersonlighet og karaktertrekk hentet gjennom deres svar. Ingen korrekte eller feil svar finnes. Svarene reflekterer bare kandidaten, hvordan de oppfører seg, tenker eller møter forskjellige situasjoner.

Elementene i et spørreskjema må ikke rettes opp eller graderes. I stedet kan hvert element tolkes uavhengig. To typer finnes:

  • Generelt: Å forsøke å definere en persons egenskaper utenfor klinisk innstilling. Med andre ord er de designet for personlighetsprofiler. Tallrike felt kan bruke resultatene.
  • Klinisk: Målrettet for å bestemme patologiske egenskaper i en klinisk setting. De er utformet for å identifisere de faktorene som gjør at noen er på nivåer høyere eller lavere enn det som anses som normalt, og derfor gjør dem skadet.

Objektive tester

Objektive tester er vanligvis verktøyene som oftest brukes til å vurdere personligheter, sammen med projektive tester. De tillater at ulike aspekter skal vurderes: kunnskap, evner, holdninger, intelligens, osv. De har vanligvis ikke en tidsbegrensning. De stiller spørsmål eller forklarer ulike scenarier slik at personen svarer personlig og ærlig. I denne typen tester finnes det ingen riktige eller feil svar.

Objektive tester brukes mye til diagnostiske evalueringer og brukes ofte i skolesettinger. To typer finnes:

  • Spørsmålsbanker: disse arkene inneholder mange spørsmål som måler personlighetsvariabler. De viser om en person er enig eller uenig med uttalelsene. Profesjonelle kan administrere dem til et stort antall mennesker. Noen av de mest representative er MMPI, 16PF og NEO-PI-R.
  • Andre tester, som personlighetsindikatorer, pleier å være komplementære til spørsmålsbankene. De er for eksempel målinger av uttrykksfull atferd (hvordan man går, snakker, skriver…), fysiologiske variabler (hjertefrekvens, reaksjonstider…) eller ytelsestest (problemløsning, definisjoner…)
Personlighetstest

Ved hjelp av disse testene unngår man en tendensrespons (som å alltid svare “B”) eller sosial ønskelighet (å svare på en sosialt akseptabel måte).

Projiserende tester

Denne typen tester må overvåkes av terapeuten fordi de krever mye trening og læring. Normalt hjelper de den som evaluerer å forstå hvordan den de intervjuer ser, fokuserer på og styrer virkeligheten. Som navnet antyder, tillater disse testene at personen skal projisere deres personlighetstrekk. Derfor avgjør de hva som er innenfor hver person.

Dette er en åpen, ustrukturert og svært pålitelig personlighetsevaluering. De består av å gi noen få og korte instruksjoner til personen. Således, nesten uten å være klar over det, avslører testene egenskaper. Personens svar er manifestasjoner av deres interne personlighetsdynamikk.

Typer av subjektive tester

  • Fullfør setningen: Personen må fullføre de angitte setningene. På den måten gir de informasjon om temperamentet i en bestemt situasjon.
  • Rorschach-metoden: De mest kjente blekktestene inkluderer de som er utviklet av Hermann Rorschach. Det er 10 ark: 5 i svart blekk og 5 farger. Den profesjonelle tar en tolkning basert på ideen om at måten motivet oppfatter blekkflekken på, vil gjenspeile deres personlighet.
Blekkbilder
  • Tegne bilder: Den som evaluerer ber personen om å tegne noe. Tegningens formelle egenskaper bidrar til å bestemme individets personlighet. Disse kan inkludere tilbøyeligheten til papiret, intensiteten av streken, eller størrelsen, strukturen, fargen eller stillingen. Den mest kjente testen er Buck-formatet (med hus, tre og person). Profesjonelle bruker vanligvis Elizabeth Koppitz menneskelige figurtest med barn.
  • Utdypende historier: Dette består av å skrive eller fortelle en historie. Profesjonelle bruker ofte TAT (Thematic Apperception Test) designet av Murray, der en person må fortelle en historie i 31 ark.

Som vi kan se, er det flere måter å vurdere personligheter og alle de forskjellige faktorene, egenskapene og variablene på. Fagfolk må kjenne til den mest hensiktsmessige teknikken som skal brukes i hvert enkelt tilfelle og ta hensyn til individuelle forskjeller innen hvert enkelt fag.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Ekselius, L. (2018). Personality disorder: a disease in disguise. Upsala journal of medical sciences123(4), 194-204.
  • Rodríguez Sutil, C. (2007). Evaluación de la personalidad y sus trastornos a través de los métodos proyectivos o pruebas basadas en la actuación (Performance-based). Clínica y salud18(3), 325-346.

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.