Cattells intelligensmodell og hva den kan lære oss
Konstruksjonen av intelligens har blitt mye studert som en del av psykologien av individuelle forskjeller. Men uklarheten i begrepet intelligens har forårsaket noen problemer. Derfor er det mange modeller som forsøker å forklare intellekt, hver fra svært forskjellige perspektiver. De spenner fra teorier basert på en enkelt faktor til teorier om flere intelligenser. Men i denne artikkelen vil vi snakke om Cattells intelligensmodell, som tar et blandet perspektiv.
Raymond B. Cattell er en av de mest kjente forfatterne innen psykologien av individuelle forskjeller. Cattell har studert intelligens i dybden. Han utviklet en modell basert på to sentrale faktorer: flytende intelligens (Gf) og krystallisert intelligens (Gc). Cattells modell er forskjellig fra Spearmans oppfatning av intelligens som en enhet.
For å forstå teorien utviklet av Cattell i dybden, er det viktig å forstå hva de to hovedfaktorene er. Derfor vil vi i neste avsnitt forklare hva flytende intelligens og krystallisert intelligens er.
Faktorer i Cattells intelligensmodell
Flytende intelligens (Gf)
Først og fremst refererer Gf til evnen til å tilpasse seg og møte nye situasjoner på en fleksibel måte, uten at tidligere lærdom er en avgjørende faktor. Flytende intelligens er i utgangspunktet formet av primære kvalifikasjoner, inkludert induksjon og fradrag, relasjoner og klassifikasjoner, og bredden av arbeidshukommelse eller intellektuell hastighet.
Denne typen intelligens er nært knyttet til genetiske faktorer og individets utvikling. Vi kan se at flytende intelligens når sin maksimale effekt i ungdomsårene. Deretter har den en tendens til å synke når vi blir eldre og vårt nervesystem brytes ned.
Gf kan evalueres med tester som måler det biologiske potensialet som hver enkelt har til å lære eller skaffe seg kunnskap. Faktisk blir flytende intelligens ofte kalt intelligensens maskinvare fordi den understøtter en persons fremtidige evner.
Krystallisert intelligens (Gc)
For det andre refererer denne faktoren i Cattells intelligensmodell til settet med ferdigheter, strategier og kunnskaper som representerer nivået av kognitiv utvikling en person oppnår gjennom sin læringshistorie. Eksempler på krystallisert intelligens er verbal forståelse, evaluering av erfaring, romlig orientering og mekanisk kunnskap.
I motsetning til flytende intelligens har krystallisert intelligens lite å gjøre med en persons gener. Det avhenger i stor grad av læring utledet av en persons tidligere erfaringer i deres kulturmiljø. En person vil utvikle sin krystalliserte intelligens i den grad de investerer sin flytende intelligens i læringsbaserte aktiviteter.
Tester for Gc evaluerer kunnskapen en person får tak i gjennom samspill med sitt sosiokulturelle miljø. Hvis vi kan si at flytende intelligens representerer maskinvare, ville krystallisert intelligens være programvaren.
Strukturen av Cattells intelligensmodell
Cattells intelligensmodell strukturerer intelligens inn i tre hierarkiske nivåer. Nivåene er følgende:
Første orden-faktorer: De mest spesifikke faktorene i modellen. De består av primære mentale ferdigheter som hukommelse, kognisjon og evaluering, som ligner på ferdighetene i Thurstone-modellen.
Andre orden-faktorer: mye mer generelt enn den første ordren. Her skiller nåtidens flytende intelligens og krystalliserte intelligens seg ut, noe som bestemmer hvordan faktorene under dem uttrykkes.
Tredje orden-faktorer: De mest generiske aspektene ved modellen. Det er historisk flytende intelligens og er basert på vanlige læringsinvesteringer (se nedenfor) fra miljøer som skole og familie.
