Kan man rette på oppførselen til bortskjemte barn?

Bortskjemte barn vet ikke hvordan de skal håndtere følelsene sine, de har lav toleranse for frustrasjon, og de kan være frekke. Er det mulig å rette på denne typen oppførsel? Oppdag svaret i dagens artikkel.
Kan man rette på oppførselen til bortskjemte barn?

Siste oppdatering: 10 mars, 2021

“Hun vil ikke høre på meg.” “Jeg kan ikke lære ham ny oppførsel.” “Hun får stadig raserianfall.” “Jeg vet ikke hva jeg skal gjøre lenger.” Det er slike ting du hører fra foreldre som sliter med bortskjemte barn. Alt de prøver å praktisere av det de vet om å være gode foreldre fungerer ikke. I tilfeller som dette, hvor foreldrenes anstrengelser for å rette på barnets oppførsel ikke fungerer, er det smarteste å søke profesjonell hjelp. Fortvil ikke. Med de riktige verktøyene er forandring alltid en mulighet.

Mange barn er bortskjemte fordi foreldrene eller omsorgspersonene ikke setter grenser og lar dem løpe vilt. Imidlertid oppmuntrer andre faktorer også til denne typen oppførsel.

Trassig barn.

Rette på oppførselen til bortskjemte barn: Sette bestemte grenser og regler

For å rette på oppførselen til bortskjemte barn er bestemte, konsekvente og passende regler avgjørende. Grenser er nyttige når de er et referansepunkt for barnet. De blir spesielt verdifulle når barn forstår at de eksisterer for å beskytte dem mot risiko og trusler.

Den spanske barnelegeforeningen snakker om dette problemet i sammenheng med korona-lockdown. De påpeker at, “I vanskelige situasjoner tillater foreldre og omsorgspersoner ofte barn å bryte reglene, eller de prøver å kompensere for de tøffe omstendighetene ved å være mildere eller kjøpe gaver.” Denne oppførselen kan være risikabel fordi alle disse unntakene fra reglene ender med å kompromittere selve regelen.

Bekreftelse er bedre enn straff

Mange bortskjemte barn aner ikke at det finnes en positiv side til oppførselen deres. Det er fordi de bare får oppmerksomhet når de oppfører seg dårlig. Når de har en god oppførsel blir de derimot møtt med likegyldighet fra de voksne. Dermed oppfører de seg ofte dårlig slik at de kan få oppmerksomheten de så desperat ønsker, selv om det ikke er den typen oppmerksomhet de vil ha.

Hvis du tilbyr et barn positiv oppmerksomhet for god oppførsel som er uforenlig med dårlig oppførsel (håndtering av sinne mot et søsken i stedet for å fornærme eller slå, for eksempel), gir du verdifull instruksjon. Ikke bare lærer du dem hva de ikke skal gjøre, men du gjør det klart hvilken atferd som passer. Sist, men ikke minst, å få positiv bekreftelse for å ta personlig initiativ er bra for barnas selvsikkerhet og selvfølelse.

Hvis du vil jobbe med positiv bekreftelse, vær oppmerksom. Det spiller ingen rolle hvor liten eller tilsynelatende ubetydelig god oppførselen er. Det viktige er at denne typen strategier erstatter straff. Følg nøye med. Hvis de rydder på rommet sitt, klemmer lillebroren sin, gjør oppgavene sine uten at noen spør eller slår av TV-en når det er på tide, kan du fortelle dem hvor mye du setter pris på dette initiativet. Tegn på suksess er at dynamikken med barnet ditt endres.

Denne typen oppdragelse er også mye mer positiv for de voksne som gjør det. Muligheten for å belønne barnet ditt er langt mer tilfredsstillende enn å måtte straffe dem og se dem lide. Det er med andre ord mulig å oppdra barna dine på en intelligent måte, noe som reduserer muligheten for lidelse (for alle involverte).

Mor som vil rette på oppførselen til barn.

Rette på oppførselen til bortskjemte barn: Disiplin er kompatibelt med kjærlighet

Det er lett å miste tålmodigheten med bortskjemte barn, men her har den ansvarlige voksne ansvaret for å opprettholde selvkontrollen. Det kan være veldig utfordrende, spesielt hvis du er sliten, akkurat har kommet hjem fra jobb, eller hvis du ikke har hatt en veldig god dag. Derfor er det bra å ha noen strategier som du kan bruke på en systematisk måte. De er:

  • Positiv bekreftelse. Barn trenger ubetinget kjærlighet fra foreldrene. Kjærlighet er ikke noe som noen gang bør være brukt som forhandling i et barns forhold til foreldrene eller omsorgspersonene. Derfor anbefaler AEPED denne typen oppdragelse.
  • Oppmuntre barna til å uttrykke seg. Voksne sier ofte ting som “Ti stille”, “Det er nok” eller “Jeg liker ikke hvordan du oppfører deg” til bortskjemte barn. Selv om det er fristende å snakke slik når du er frustrert, er det ikke en god vane. I stedet bør du oppmuntre dem til å uttrykke følelser og modellere god oppførsel. Vis dem den beste måten å snakke på, slik at andre vil lytte. I hovedsak sier du at det finnes bedre måter å kommunisere på enn med vold og roping.
  • Hvis barnet er veldig opprørt, er det best å ikke kommunisere med dem. Dette er faktisk også et godt råd for voksne. Å samhandle med noen når de er følelsesmessig overveldet er ikke en god idé. Foreldre bør forklare barna sine at de kan snakke når de roer seg. Det er veldig viktig å modellere denne oppførselen. Vis barna rundt deg hvordan de kan uttrykke følelser.
  • Ikke ty til emosjonell bestikkelse. Dette er ikke kjærlig, og det er ikke disiplin. Å gi godteri til et barn slik at de endrer oppførselen sin er en problematisk presedens å sette. Du vil også lære dem å forholde seg til andre mennesker på den måten, noe som ikke er sunt.

Bortskjemte barn er ikke lykkelige

Hvis de voksne bruker disse strategiene, kan de tenke på hvorfor barna blir bortskjemte. Atferden stopper når motivasjonen forsvinner eller når det er en annen konkurrerende atferd.

Vi ser nye fremskritt innen teknologi hele tiden. Jakten på kunnskap går lynraskt fremover, og vi har nye ressurser og informasjon hele tiden. Selv om det alltid er en utfordring å oppdra barn, har du ressursene til å sørge for at du ikke oppdrar bortskjemte barn.

I dag vet vi at ubetinget kjærlighet er forenlig med disiplin. Husk at hengivenhet og aktiv lytting ikke er i strid med regler og grenser. Oppdragelse er aldri svart og hvitt, så du må lære å navigere i gråtonene med kjærlighet og intelligens.


Alle siterte kilder ble grundig gjennomgått av teamet vårt for å sikre deres kvalitet, pålitelighet, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikkelen ble betraktet som pålitelig og av akademisk eller vitenskapelig nøyaktighet.


  • Céspedes, A. (2007). Niños con pataleta, adolescentes desafiantes. Como manejar los trastornos de conducta en los hijos. Ed Vergara, Chile.
  • Larocca, F. E. Abecedario ‘N’es por Niños malcriados: la disciplina y sus efectos….

Denne teksten tilbys kun til informasjonsformål og erstatter ikke konsultasjon med en profesjonell. Ved tvil, konsulter din spesialist.