Reaktiv tilknytningsforstyrrelse: Ikke rør meg!

Tilknytning er et slags relasjonsbånd som du utvikler som barn. Hvis det ikke skjer ordentlig, eller med andre ord, hvis alle barnas behov ikke er oppfylt, kan de komme inn i et skadelig tilknytningsmønster. Reaktiv tilknytningsforstyrrelse kjennetegnes ved emosjonell og affektiv hemning, som barn har overfor sine foreldre eller foresatte.

Det er merkelig når et barn ikke oppsøker noen form for kontakt og bokstavelig talt unngår kontakt som om foreldrene deres er i fyr og flammer. Ingen barn er født med den holdningen; det er noe de vokser seg til basert på miljøet de er i. I disse tilfellene har de sannsynligvis vært i et helt ustrukturert miljø som er giftig for dem.

Hvilke miljøer fører til reaktiv tilknytningsforstyrrelse?

Når vi snakker om reaktiv tilknytningsforstyrrelse, snakker vi om et miljø som ikke tar vare på barnets grunnleggende behov. Disse behovene kan være mange ting:

• sikkerhet
• beskyttelse
• sunn kontakt med andre mennesker
• spise
• sove
• mangel på smerte

Et eksempel på dette er foreldre som ikke passer på sitt barn når de gråter ut av sult eller kulde. På en måte forteller de sitt barn at tegnet de sender dem om hjelp, er ubrukelig.

De tar ikke hensyn til barnets mest grunnleggende behov. Derfor ender barnet deres opp med en holdning der de ikke bruker energi på gråt. Dette forbedrer sjansene for at de vil overleve i det miljøet de sitter fast i. Men hvilke andre situasjoner kan føre til denne diagnosen?

Miljøer som kan føre til reaktiv tilknytningsforstyrrelse

• Foresatte uten gode foreldreferdigheter: de er ikke forberedte eller selvsikre. De har ingen anelse om hva de skal gjøre, og gjør ingen innsats for å bli bedre eller lære mer. De holder seg bare til det de allerede vet.
• Foresatte som ikke uttrykker sine følelser: Ingen har vist dem hvordan de skal uttrykke sine følelser. Eller kanskje traumatiske opplevelser har fått dem til å gjøre det motsatte: de stenger sine følelser inne. Resultatet er at de ikke vet hvordan de skal vise sin kjærlighet. De vet ikke hvordan de skal uttrykke sin kjærlighet til sitt barn, så deres barn føler det aldri.
• Fysisk eller psykologisk vold: Vi snakker spesielt om vold fra deres foresatte. Det kan være fysisk vold mot barnet eller til og med seksuelt misbruk.
• Foreldreløse barn: Å flytte mellom mange forskjellige foresatte eller vokse opp i barnehjem kan bety at ingen tar vare på deres behov. Det fører vanligvis til usikkerhet og følelse av forlatelse.
  

  Barn med reaktiv tilknytingsforstyrrelse unngår kontakt med sine foresatte. De er ikke i stand til å uttrykke følelser, eller svært få av dem. De går vanligvis ikke til noen når de er i smerte, eller når de føler seg redde eller noe er ubehagelig, når noe hender dem ofte.

Barn som utvikler tilknytningsforstyrrelse fra miljøene vi nettopp har beskrevet, vil unngå kontakt med foreldre eller foresatte. De gjør det fordi de har lært at uansett hvor mye de prøver, får de aldri det de i trenger.

I tillegg, mangel på kjærlighet og fysisk kontakt gjør det vanskelig for dem å uttrykke sine følelser. De ender opp med å bli selvforsynte og avviser det som har såret dem. Det finnes ingen bånd, de følte seg aldri verdsatt. Så de utvikler reaktiv tilknytningsforstyrrelse som en måte å tilpasse seg til miljøet de sitter fast i.

Tilbake til røttene: skape sunn tilknytning

Alt dette gjør sannsynligvis at du lurer på … Hvis det som skjer i vår barndom, setter så dype spor, finnes det noen måte å fikse tilknytningsforstyrrelse på? Svaret på det spørsmålet er “ja”.

Men det er veldig vanskelig fordi du trenger hjelp fra mange fagfolk. Det er ikke nok å bare ha en psykologisk spesialist; du må også ta med en lege og en sosialarbeider. Barnets utdanning og en endring i deres miljø må også være en del av behandlingsplanen.

Faren, moren eller en annen foresatt må ta ansvar for en prosess som vil vare lenge. Men det kan gi gode resultater. Poenget er å forsøke å skape et sterkt, solid bånd. En sikker tilknytning. Så det er ekstremt viktig å jobbe med barnets selvtillit og sosiale ferdigheter.

Fungerer det egentlig?

Det kan hende at mange av dere spør dere selv om alt dette faktisk løser diagnosen. Kanskje lærer barnet kun å kommunisere effektivt med verktøy som fungerer for dem. Dannes det virkelig et dypt bånd? Kan vi bare se deres fremgang gjennom ferdighetene de har tilegnet seg?

Langs disse linjene, fokuserer kognitiv atferdsterapi på kognitiv restrukturering. Det har vist seg å fungere for å endre kognitive dysfunksjoner som forhindrer barn i å danne sunne tilknytninger. Dette er et oppmuntrende faktum, spesielt for alle barna som har vært i ustrukturerte familier og som har utviklet reaktiv tilknytningsforstyrrelse.

Å ha et barn og å oppdra et barn er to svært viktige ting. Ansvaret faller alltid på foreldrene eller foresatte. Barn er ikke gjenstander; de er mennesker som lærer fra deres tidligste forhold med andre mennesker og vil gjenskape de samme samspillsmønstrene i fremtiden. Å gjøre en innsats for å være så god en forelder som du kan, bli bedre på det, og be om hjelp og støtte, vil gjøre deg i stand til å se på alle ditt barns behov. Du kan forebygge at de utvikler reaktiv tilknytningsforstyrrelse.